Question

【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个组的同学分别做了A、B、C、D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验：在实验过程中观察到气球的变化是_____，产生该现象的原因是：___。

(2)A、B、C、D四个实验中，化学反应前后一定没有发生改变的是_____(填序号)。

①元素的种类 ②元素的化合价 ③物质的总质量

④物质的种类 ⑤原子的个数 ⑥原子的质量

(3)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。反应为：CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4，请你从原子的角度说明守恒的原因：_______。

(4)乙、丁两组同学得到的错误结论是“B实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是________；实验D中镁燃烧化学方程式____，理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是______。

(5)通过上述实验，你得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在_____装置中进行实验。

Answer 1

【答案】先膨胀后缩小 白磷燃烧放热，导致瓶内气压增大，白磷完全反应后消耗氧气，并且温度降低 ①③⑤⑥ 反应前后原子种类、总个数和质量都不变 反应生成的二氧化碳逸出装置 2Mg+O22MgO 氧气参加了反应 密封

【解析】

（1）A实验：在实验过程中观察到气球的变化是先膨胀后缩小，故填先膨胀后缩小；产生该现象的原因是：白磷燃烧放热，导致瓶内气压增大，气球变大；白磷完全反应后消耗氧气，并且温度降低，气球变小，故填白磷燃烧放热，导致瓶内气压增大，白磷完全反应后消耗氧气，并且温度降低。

（2）A、B、C、D四个实验中化学反应前后：①元素的种类一定不变；②元素的化合价可能改变；③物质的总质量一定不变；④物质的种类一定改变；⑤原子的个数一定不变：⑥原子的质量一定不变，故填①③⑤⑥。

（3）守恒的原因：化学反应前后，原子种类、总个数和质量都不变，所以化学反应前后物质的总质量不变，故填反应前后原子种类、总个数和质量都不变；

（4）B实验不平衡的原因是反应在开放容器中进行，生成的二氧化碳逸出装置，故填反应生成的二氧化碳逸出装置；

实验D中镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，故反应的化学方程式写为：2Mg+O22MgO；

理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是氧气参加了反应，故填氧气参加了反应。

（5）通过上述实验，得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在密封装置中进行实验，故填密封。