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3.化学是一门实验科学,下列实验操作或记录的数据,正确的是(  )
A.用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 g
B.用100mL量筒量取4.6mL水
C.点燃氢气前,需检验氢气的纯度,若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃
D.加热固体时,管口略向下倾斜

分析 A、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g.
B、量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近.
C、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断.
D、根据给固体加热时的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,不能精确到0.01g,不能用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43g,故选项说法错误.
B、量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次,二是量程要与液体的取用量最接近,应用用10mL量筒量取4.6mL水,故选项说法错误.
C、点燃氢气前,需检验氢气的纯度,若发出尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯净,不能直接点燃,故选项说法错误.
D、加热固体时,管口略向下倾斜,以防止冷凝水回流到的热的试管底部,炸裂试管,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学用语填空:
(1)氢离子H+          
(2)人体中含量最多的物质H2O
(3)氧气O2          
(4)保持氯化钠化学性质的粒子Na+、Cl-
(5)铵根离子NH4+       
(6)氢氧根离子OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白鳞的着火点为40℃,磷燃烧生成的白烟是一种空气污染物.
A、B两组同学分别利用如图1和图2所示的装置来测定氧气含量.

(1)A组同学用图1装置测定空气中氧气的含量,药品a可选用A(填序号).
A、红磷  B、木炭  C、硫  D、小蜡烛
(2)用图1装置实验时,若未等到集气瓶冷却就打开弹簧夹,会导致最终进入集气瓶中水的体积小于(填“大于”或“小于”或“等于”空气体积的$\frac{1}{5}$.
(3)B组同学对该实验进行反思后,提出来改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是(任写一点)操作简便,无污染,提高了测定数据的准确性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.为测定石灰石中CaCO3的质量分数,取40.0g稀盐酸分4次加入到10.0g石灰石样品中(石灰石中的杂质不跟稀盐酸反应),实验中测出的数据记录如下表:
加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
第一次10.07.0
第二次10.0m
第三次10.02.0
第四次10.0n
根据实验中的数据计算下列问题:
①m=4,n=2              
②计算石灰石中CaCO3的质量分数.
③在整个反应中产生二氧化碳的质量?④所用稀盐酸中HCl的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”.请回答有关问题:
(1)化学科学为防治环境污染发挥重大作用.例如,用纳米级的某种氧化物做催化剂,使汽车尾气中的两种有毒气体CO与NO反应转化为两种无毒气体,其中一种是空气中含量最多的气体.这两种气体是N2和CO2
(2)化学电源在生产、生活、科研中应用十分广泛.例如,银锌纽扣电池的反应原理是:Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag,该电池在使用时化学能能转化为电能.
(4)化肥的发明和使用,大大提高了全球的粮食产量,其中“合成氨技术”、“尿素生产技术”等功不可没,在加热、加压条件下,二氧化碳和氨气(NH3)反应生成尿素[CO(NH22]和水,该反应的化学方程式是CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加压\;}}{加热}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.给试管里的液体加热,应先进行预热,然后给试管里的液体的部位加热,并且不时地上下移动试管;液体体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$;加热试管时要使用试管夹,手握试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上,而且应该从试管的底部往上套,固定在离试管口的$\frac{1}{3}$处;加热时,试管倾斜跟桌面成45°,为了避免伤人时切记不可使试管口对着有人的方向.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究.
【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关?
【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关.
【完成实验】按下表进行实验,并记录反应的现象.
实验编号可燃物种类集气瓶中气体反应现象
细铁丝空气无现象
硫  粉氧气
细铁丝氧气燃烧且火星四射
硫  粉空气产生淡蓝色火焰
【分析现象,得出结论】
(1)表格中实验②中的现象是:剧烈燃烧且产生明亮的蓝紫色火焰;
(2)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(3)由实验①③或②④对比,证明猜想合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与可燃物种类 有关.
【反思】
(4)再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子:带火星的木条在空气中不能复燃,而在氧气浓度较大时可复燃.
(5)氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧,如煤在氧气不足时燃烧生成一氧化碳有害气体.
你若还能提出新的合理的假设和实验方案,本题可奖励4分
【假设】可燃物与空气的接触面积大小有关
【实验方案】取两张相同的白纸,一张展开,另一张揉成团,在空气中点燃观察他们燃烧程度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.1998年,科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡,经解剖检验发现其体内含有超量的氢化物和其他大量有毒物质,下列不是造成此后果的原因是(  )
A.全球天气变暖B.生活污水的大量排放
C.化肥、农药的大量使用D.冶金工业的废水排放

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学符号表示:
(1)地壳中含量最多的金属元素是Al  
(2)空气中体积分数最大的气体是N2
(3)两个氢原子2H.

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