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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)在20℃时,将等质量的三种物质的饱和溶液升温到30℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是________;
(2)在20℃时,将5gA溶于100g水中,所得溶液是________(“饱和”或“不饱和”)溶液,若再加入________gA物质或降温到________℃可使其恰好饱和.

解:(1)在20℃时,三种物质的溶解度大小A=B>C,由于A和B的溶解度随温度的升高而增大,因此升温时饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不发生变化;而C的溶解度随温度的升高而减小,因此升温时溶液中就会有晶体析出,溶液中溶质的质量分数就会减小,因此升温后三种物质的溶液中溶质的质量分数的大小关系为:A=B>C
(2)由于在20℃时,A的溶解度是10g,即100g水中最多溶解10gA,因此在20℃时,将5gA溶于100g水中,所得溶液是不饱和溶液,若让其恰好达到饱和,可以向溶液中加入5gA或者蒸发掉50g水或者降温至10℃;故答案为:不饱和,5,10
分析:根据固体物质的溶解度曲线可知:①查出某物质在一定温度时的溶解度,从而可以计算出其饱和溶液中溶质的质量分数,及可以确定出形成的溶液是否饱和,②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以确定出温度变化时溶液中量的变化等.
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及根据曲线解决相关的问题,从而培养学生解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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