练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．化学兴趣小组用如图所示装置做有关CO2气体性质的实验：
    （1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管．描述产生的现象：①紫色石蕊溶液变成红色，②试管中形成一段红色水柱．
    （2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，看到的现象是澄清的石灰水变浑浊，气球变大；产生该现象的原因是二氧化碳能与澄清的石灰水反应，瓶内压强变小，空气进入气球中，使气球变大，有关反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    分析 二氧化碳能溶于水，能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，据此分析回答．

    解答 解：（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管．由于二氧化碳能溶于水，能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，所以产生的现象是：①紫色石蕊溶液变成红色，②试管中形成一段红色水柱．
    （2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，看到的现象是澄清的石灰水变浑浊，气球变大；产生该现象的原因是二氧化碳能与澄清的石灰水反应，瓶内压强变小，空气进入气球中，使气球变大，有关反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    故答为：（1）①紫色石蕊溶液变成红色，②试管中形成一段红色水柱．（2）澄清的石灰水变浑浊，气球变大；二氧化碳能与澄清的石灰水反应，瓶内压强变小，空气进入气球中，使气球变大，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    点评 本题主要考查二氧化碳的化学性质和化学方程式的书写方法方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学兴趣小组的同学用过氧化氢溶液中加入二氧化锰的方法制取氧气，以下是他们实验时记录的相关数据：
    反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g
    过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量
    68.00.166.5
    请计算：
    （1）该同学制得氧气的质量为1.6g；
    （2）反应后所得固液混合物中二氧化锰的质量为0.1g；
    （3）该同学所用过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量（写出计算过程）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．果汁B．稀有气体C．碳酸氢铵D．铁锈

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学改变世界的途径是使物质发生变化．下列属于化学变化的是（　　）
    A．石油分馏出汽油、柴油
    B．用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味
    C．石墨在高温、高压的条件下转化为金刚石
    D．工业上从空气中分离出氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．碳和碳的氧化物之间转化过程为：CO→CO2，C→CO2，CO2→CO；下列说法正确的是（　　）
    A．生成物中都有氧化物B．都可以通过置换反应而实现
    C．反应条件都是点燃D．都是固体和气体间的反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法．2015年8月12日天津瑞海公司危化品仓库发生特大火灾爆炸事故．据媒体报道，爆炸点附近看到一疑似危化品残留物，消防队员倒水后，会发生剧烈反应，随后发生燃烧，伴随出较大爆炸声．经确认，该物质叫“电石”，主要成分是碳化钙（CaC2）．某探究小组对此产生了兴趣．
    Ⅰ定性探究：
    【提出问题】电石遇水为什么会引起火灾？
    【查阅资料】①碳化钙与水剧烈反应，生成一种可燃性气体和一种白色固体．
    ②乙炔（C2H2）气体难溶于水，燃烧时伴有大量黑烟．
    ③电石中的杂质为氧化钙等，氧化钙俗名生石灰，会与水反应生成氢氧化钙．
    【猜想假设】甲同学对碳化钙与水反应的生成物作出如下猜想：
    可燃性气体可能是：①氢气    ②氧气      ③乙炔
    白色固体可能是：A．氧化钙  B．氢氧化钙  C．碳酸钙
    （1）你认为作出甲同学猜想的依据是化学反应前后，元素种类不变．
    （2）其他同学讨论后认为生成的气体不可能是②（填①②③序号），理由是氧气不具有可燃性．
    【实验探究】
    步骤1：取适量电石加入足量水，收集生成的气体，验纯后点燃，气体燃烧，伴有大量黑烟，说明碳化钙与水反应产生的气体是C2H2．
    步骤2：将步骤1所得固液混合物静置，取上层清液于试管中，通入CO2气体，液体变浑浊，说明碳化钙与水反应产生的固体是Ca（OH）2．
    【反思交流】步骤2取上层清液即可以检验出电石与水反应后固体成分，是因为该固体氢氧化钙微溶于水．
    Ⅱ定量探究：
    设计如下实验，测定电石试样的纯度．先用电子天平（精确到0.01g）称取电石试样1.60g、锥形瓶和水的质量为195.00g，再将试样加入锥形瓶中，反应过程中每隔相同时间测得的数据如下表：
    锥形瓶、水、试样总质量/g第1次第2次第3次第4次第5次
    196.48196.25196.13196.08196.08
    （1）小组同学讨论后认为不需要第6次读数，理由是因为4、5两次质量恒定，反应已结束．
    （2）根据以上数据，计算电石试样的纯度．（写计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．常见金属D的制取与转化关系如图（有些反应物和生成物已略去）：
    填空：
    （1）下列物质的化学式：AC．CFe2O3
    （2）如图②反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （3）B物质的一条用途是用于铁的冶炼．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．2015年8月12日晚11时20分左右天津爆炸事件中，其第二次爆炸更为剧烈，死亡惨重．其原因是消防官兵用高压水枪灭火，由于化工产品氢化钠（NaH）与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢气混入空气遇火发生剧烈爆炸．请写出其中两个化学反应方程式：（1）NaH+H2O=NaOH+H2↑，（2）2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在如图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体．下列说法中描述不正确的是（　　）
    A．该气体能使带火星的木条复燃
    B．该反应的过程是光能转化为化学能的一个过程
    C．该气体一个重要的用途是制取碳酸饮料
    D．如图，此时试管内的压强小于外界大气压

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案