【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法错误的是( )
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
B.电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
C.用水灭火的原理:降低可燃物的着火点
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液体积小于10mL,说明微粒间有空隙
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,A、B、C为三种物质的溶解度曲线,请根据图示信息回答下列问题。
(1)t2℃时,A、B、C三种物质中溶解度最小的是 。
(2)t1℃时,将20gB物质投入100g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液为 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)下列说法正确的是 。
A.t2℃时,将A和C的混合溶液(两者均已达到饱和),降温到t1℃,析出的晶体含有A和C
B.t2℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B>A>C
C.从混有少量B的A物质中提取较纯净的A,可通过冷却它们的热饱和溶液实现
D.t1℃时,欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液,只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器
(4)如图所示,向放有镁条的试管中滴加稀盐酸后,锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊。请解释原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法不利于环境保护的是( )
A.在汽油中添加一定比例的乙醇
B.大力发展太阳能产业
C.使用简易布袋代替塑料购物袋
D.用性质稳定的氟利昂作致冷剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合如图所示的实验装置,回答相关问题.
(1)写出带有标号仪器的名称:① ;② .
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时,应选用的制取装置是 ,反应的化学方程式为 ,检验氧气是否收集满的操作方法是 .
(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为 ,该反应属于 (填基本反应类型)反应,可选用的发生装置是 ,为了能较好地控制反应的发生和停止,可 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质,其中甲是大理石的主要成分,乙是造成温室效应的主要气体,它们之间的转化关系如图.请根据相关信息回答问题:
(1)写出有关物质的化学式:甲 ,丁 。
(2)写出反应③的化学方程式 ,该反应属于 (填基本反应类型)反应。
(3)生活中,物质丙的用途之一为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“关爱生命,拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不会损害人体健康的是
A.用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B.用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量
C.用NaNO2腌制肉制品 D.“瘦肉精”提高猪的瘦肉率
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合一氧化碳和二氧化碳的相关知识,回答下列问题
(1)可用来人工降雨是 ;
(2)从微观角度看,它们的分子构成不同,决定它们的化学性质 ;
(3)除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,可选用的试剂是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是实验室常用的装置,请根据要求回答问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ,选用的气体发生装置是 (填装置序号).反应结束后,若要过滤分离出二氧化锰,除了玻璃棒外,还需要补充的玻璃仪器名称是 、 ;
(2)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气(NH3),选用的气体发生装置是 (填装置序号);
(3)如图2中的C、D、E三种装置,均可用如图的F装置代替.若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的 (填“a”或“b”,下同)口通入;若用F装置进行排水法收集O2,可先在F装置中装满水,然后将O2从F装置的 口通入;
(4)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色,加热后溶液又变成紫色.用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是 .
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