[题目]下列图像与对应的实验描述相符的是A.密闭容器中点燃红磷B.氧气在水中的溶解度C.加热KClO3和MnO2的混合物制O2D.将足量的Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列图像与对应的实验描述相符的是

A.密闭容器中点燃红磷

B.氧气在水中的溶解度

C.加热KClO3和MnO2的混合物制O2

D.将足量的Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中

【答案】D

【解析】

A、在密闭容器中点燃红磷，红磷燃烧放出大量的热，一开始气压会升高，红磷与空气中的氧气反应，所以完全冷却后，压强会减小，由于红磷只与空气中的氧气反应，所以反应结束后容器中气体的压强不会为零，不符合题意；

B、氧气在水中的溶解度随温度升高而减小，不符合题意；

C、刚开始加热时氯酸钾未分解，固体质量不发生变化，一段时间后氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，已知反应前后物质总质量不变，由于反应后有气体生成，因此反应后固体质量逐渐减少，但不会减少至零，不符合题意；

D、向硫酸溶液中滴加氢氧化钡溶液，二者反应生成硫酸钡沉淀和水，随着反应进行，溶质质量逐渐减少，恰好完全反应时溶质质量为零，继续滴加氢氧化钡溶液，溶质质量又逐渐增加，符合题意。

故选D。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验(如下图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：

（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余。小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是__________。

（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：

实验方法	可能观察到的现象	结论
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中	____________	盐酸过量
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中	无明显现象	盐酸与氢氧化钠恰好完全反应

（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是___________(填序号)。

A生锈的铁钉　　　B碳酸钠粉末　　　C硫酸钠粉末　　　D氢氧化铜

（4）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是____________(填序号)。

（5）小红在完成实验的过程中看到有气泡冒出，你猜测的原因是__________。为证实自己的猜想是正确的，小红在向试管中取样后，还需要滴加_______，__________（填两种种类不同的物质名称）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。

(1)下列各组具有相似化学性质的元素是________(填字母序号)。

A．Na、Cl B．O、S C．F、Cl D．Cl、Ar

(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律__________________________________。

(3)第9号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为__________。

(4)某粒子的结构示意图为，当x-y=8时，该粒子的符号为__________。

(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是________(填字母序号)。

A．NO和O2 B．CO和 N2 C．SO2和 CO2 D．PO43-和SO42-

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】盐酸硫酸和硝酸是三种常用的酸,为什么初中化学只介绍了盐酸和硫酸,没有介绍硝酸呢?兴趣小组同学在实验室发现一瓶硝酸,发现硝酸保存在棕色试剂瓶中,小组的同学对此产生了好奇，并对硝酸的部分性质进行如下探究。

[查阅资料]①棕色试剂瓶常用于保存见光易分解的物质;②NO是无色气体，能与空气中的氧气迅速反应生成NO2,NO2是红棕色气体,低温时转化成液体N2O4;③相同条件下,气体的体积比等于气体分子数目之比;④无水氯化钙可干燥NO、NO2、H2、O2等。

[提出问题]硝酸具有哪些化学性质?

[提出猜想]猜想一:硝酸不稳定,易分解;

猜想二:稀硝酸可与铁反应产生氢气;

猜想三:硝酸能与氢氧化钠反应。

[实验探究]

	实验操作	实验现象	实验结论
①	取少量浓硝酸于试管中,用酒精灯加热	产生红棕色气体	猜想一正确
②	向稀硝酸中加入少量铁粉	有气泡产生，气体在试管口由无色变为红棕色，铁粉逐渐溶解，得到黄色溶液	猜想二不正确
③	向稀硝酸中滴加氢氧化钠溶液	无明显现象	猜想三不正确

[交流讨论]（1）小明认为铁与稀硝酸反应产生的气体是NO,他的依据是___________________。

（2）小江认为实验③的结论不严谨,他重新设计方案验证猜想三，请补充小江的实验报告:

实验操作	实验现象	实验结论
_______________。	_______________。	猜想三正确

[继续探究]为验证硝酸分解的气体产物,在老师的指导下,小组同学设计如图装置:

[实验步骤] I.关闭K2,打开K,加热观察到有红棕色气体产生,当有红棕色气体由导管口a逸出时,将带火星的木条放在导管口a处,观察到木条复燃;

II.打开K2,关闭K1,一段时间后,试管1中出现无色液体,试管2中无明显现象,将带火星的木条放在导管口b处,观察到木条复燃。经进一步实验确认浓硝酸分解的产物有三种,则浓硝酸分解产生的气体为____________。

[知识拓展]小江分析上述实验后,认为二氧化氮具有助燃性,请说明理由_____________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】铁在自然界中以铁矿石形式分布很广。铁不仅年产量最高，且应用最为广泛。请回等下列问题：

（1）亮亮化学兴趣小组用下图所示装置进行一氧化碳还原氧化铁的模拟炼铁实验。

当玻璃管内固体粉来由红棕色全部变为黑色时停止加热。亮亮认为该黑色固体全部是铁：但同学小华提出了质疑，她将该黑色固体研磨后用磁铁吸引，发现全部被吸引。

（提供费料）a.Fe2O3是在一定温度下逐步失去其中的氧，依次生成Fe3O4、FeO和Fe

b.如表

镁及铁的氧化物	铁粉	氧化亚铁	氧化铁	四氧化三铁
颜色	黑	黑	红棕	黑
能否被磁铁吸引	能	否	否	能

c.酒精灯火焰的温度一般为400℃-700℃左右

（提出问题）该反应中生成的黑色物质是什么？

（大胆猜想）你认为黑色物质的组成可能是：

①_____；

②_____；

③_____；

（实验方案）④上图虚线右侧部分装置的作用是_____。

⑤在一定温度下，记录实验所得数据如下表所示，通过计算确定黑色固体物质的化学式为_____。

玻璃管质量	玻璃管-内盛固体
玻璃管质量	反应前质量	反应后质量
50.0g	56.0g	55.8g

（2）洋洋同学也找到一些铁锈样品进行实验视究，他所用的实验装置如图所示

⑥C处的化学反应方程式_____，待反应完成后，将所得黑色固体物质放入足量的稀硫酸中。小明认为该物质中并不含铁，他的依据是：_____。

⑦为了解释这一反常现象，他查到某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行的热反应分析，根据相关的数据绘制图像如下。通过分析确定实验没有得到铁的主要原因是_____，你的改进方法是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下列所给实验室常用制气装置回答问题。

(1)B装置中一处明显的错误是____________________，利用改正后的装置完成后面的实验;

(2)实验室加热二氧化锰和氯酸钾固体混合物制取氧气,若需收集一瓶较纯净的氧气,则其发生和收集装置应选择_________________，发生反应的化学方程式为___________其中MnO2起_____________________作用;

(3)若用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳,应选用的发生和收集装置是____________________;实验中判断二氧化碳是否收集满的操作方法是____________________;反应产生的二氧化碳在收集之前，需将气体先通过F装置进行除杂,则该装置中加入的药品需更换为____________________。

(4)已知氯气(Cl2)在常温常压下为黄绿色有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大，若用G装置收集氯气,气体应该从__________________________(填“a”或“b”)端通入。