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10.保护环境,减少雾霾的做法正确的是(  )
A.分类回收垃圾B.开发和利用各种清洁能源
C.用燃煤火力发电D.露天焚烧处理垃圾

分析 A、分类回收垃圾可保护环境,节约资源;
B、开发和利用各种清洁能源,可减少污染,保护空气;
C、燃煤火力发电会产生大量的空气污染物;
D、露天焚烧处理垃圾会加重空气污染.

解答 解:A、分类回收垃圾可保护环境,节约资源,但不会减少雾霾,故不符合题意;
B、开发和利用各种清洁能源,可减少污染,保护空气,减少雾霾,故符合题意;
C、燃煤火力发电会产生大量的空气污染物,加重雾霾天气,故不符合题意;
D、露天焚烧处理垃圾会加重空气污染,加重雾霾天气,故不符合题意.
故选B.

点评 环保问题已经引起了全球的重视,关于“三废”的处理问题,是中考的热点问题,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头减少污染.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.钠是一种银白色固体,放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠,把钠投入水中,与水剧烈反应,熔化成闪亮小球在水面上游动,生成了氢氧化钠和氢气.下列有关钠的叙述不正确的是(  )
A.金属钠必须隔绝空气保存
B.钠与水反应放热
C.钠的密度比水小
D.钠与水反应的化学方程式为Na+H2O═NaOH+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.用墨书写字画能保持不褪色,这是因为碳(  )
A.不溶于水B.有还原性C.常温稳定D.有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图.请回答:
(1)指出图中下述仪器名称:
A酒精灯,B试管.
(2)请写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)给固体物质加热时,试管口一般要略向下倾斜,请解释原因:防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
(4)加热高锰酸钾,开始收集氧气的适宜时刻是气泡连续均匀冒出时.当集气瓶内的水完全排出后,用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶小心移出水槽后,瓶子应正放,这是因为氧气的密度比空气大.
(5)实验室除了可用高锰酸钾制取氧气之外,还可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气.小平同学仔细比较了这两种方法,他觉得第二种方法具备两个明显的优点,请你写出这两个优点:
(1)节约能源,(2)装置简单.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

(1)写出图中有标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶;③量筒.
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→f→e→g
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为高锰酸钾粉末进入E装置并溶于水中的缘故.为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是在试管口内放棉花团.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的小球代表不同原子.下列说法正确的是(  )
A.此反应有单质参加
B.反应中原子可分的
C.生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种摩尔质量不同的物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示.则下列说法中正确的是(  )
A.该化学反应的基本类型不能确定
B.丙一定为该反应的催化剂
C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5
D.该反应中,甲、乙的物质的量变化之比为4:7

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.按要求写出化学方程式:
(1)地壳中含量第二的金属和氧气点燃燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)一种液体和一种固体不需要加热制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通风良好的条件下煤炉中间发生的反应CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(4)铝在一定条件下能与氧化铁反应生成另外一种单质和氧化物2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列选项符合图示从属关系的是(  )
A.X是天然气Y是化石燃料B.X是溶液Y时乳浊液
C.X是纯净物Y是化合物D.X是单质Y是金属

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