【题目】A、B、D,E、F、G,M是初中常见物质,分别由c、H、0中的一种或两种元素组成,M完全燃烧生成A和D,A能使澄清石灰水变浑浊,E、G为单质。它们之间关系如图所示,图中“→”表示由某一物质可生成另一物质(部分反应物、生成物及反应条件略去)
(1)M—定含有的元素是______;
(2)F的化学式:______;
(3)①A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式:______;②G→B的化学方程式:______。
【答案】C、H H2O2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 2C+O2 2CO
【解析】
A、B、D、E、F、G、M是初中常见物质,分别由C、H、O中的一种或两种元素组成,A能使澄清石灰水变浑浊,所以A是二氧化碳,E、G为单质,G会转化成二氧化碳,G转化的B也会转化为二氧化碳,所以G是碳或氧气,B是一氧化碳;M完全燃烧生成A和D,所以M中一定含有碳、氢元素,则D是水,F会转化为E和D,所以F是过氧化氢,E是氧气,则G为碳单质。
综上分析,A、B、D、E、F、G分别为二氧化碳、一氧化碳、水、氧气、过氧化氢、碳。
(1)由上述分析可知,M一定含有的元素是碳元素、氢元素,故答案为:C、H。
(2)由上述分析可知,F为过氧化氢,故答案为:H2O2;
(3)A使澄清石灰水变浑浊的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②G→B的反应是碳和氧气(不足量)在点燃的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:2C+O2 2CO,故答案为:2C+O2 2CO。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,请用正确的化学用语填空。
(1)2个氮原子______。
(2)4个铵根离子______。
(3)氧化亚铁______。
(4)标出过氧化氢中氢的化合价______。
(5)地壳中含量最多的金属元素______。
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【题目】有A、B、C、D、E五种物质,只有一种是单质,其中A、C为无色液体,A和C组成元素相同,B、E为黑色固体,其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变,它们有如图相互转化关系,请按要求:
(1)B在反应①中的作用是_____,根据现有知识推断,上述反应中属于分解反应的是_____(填序号)。
(2)物质E是_____(用化学符号表式),①的化学反应的符号表达式为_____,反应③的现象是_____。
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【题目】2018年中美贸易摩擦波及手机芯片。芯片是内含集成电路的硅片,如图是硅元素在元素周期表中的相关信息,下列说法不正确的是( )
A. 该元素原子的质子数为14
B. 硅元素是地壳中含量最高的元素
C. 硅元素的相对原子质量为28.09
D. 硅原子的原子核外有14个电子
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【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,再加入白色粉末,搅拌、溶解、吸附、沉淀,静置一会后,用如图1所示的装置进行过滤,请问:
(1)白色粉末的名称是_____。
(2)如图1中还缺少的一种仪器是_____,该仪器在过滤时的作用是_____。
(3)过滤后,得到了澄清透明的水,你判断这种水是_____(填“纯净物”或“混合物”)
(4)他按如图2将该水电解(a负极):_____(填“甲”或“乙”)试管里产生的是氧气。
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【题目】在如图电解水的实验中,甲试管内产生的气体是_____,检验乙试管内产生的气体方法是_____。两者的体积之比为_____。此实验说明水是由_____组成,写出此反应的文字表达式_____。
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【题目】氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿体的组成元素,植物生长离不开氮肥。硝酸铵(NH4NO3)、尿素。[CO(NH2)2]等就是氮肥中的一种。
(1)硝酸铵由_____种元素组成;
(2)每个尿素分子由_____个原子构成;
(3)请计算硝酸铵的相对分子质量和硝酸铵中氮的质量分数_____。
(4)8kg的硝酸铵与_____kg尿素中的含氮量相等。
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【题目】(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_____; ②_____;③_____。
(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时的符号表达式_____,若选用装置C做发生装置,你认为比选用装置B的优点是_____,用F收集氧气,若得到的氧气不纯,可能的原因是_____(任写一条)。若用E收集氧气,验满的方法_____。
(3)检查B装置气密性的常用方法为先用夹子夹住右侧导管,再往长颈漏斗中加水直到长颈漏斗颈中出现水柱,静候,看到漏斗颈中液面有明显降低,则证明装置气密性_____。若用B作为制取氧气的发生装置,长颈漏斗末端应_____。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____(填字母序号)。则气体应从_____(“c”或“d”)端通入。
(5)查阅资料知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。
方案一:K2FeO4Fe2O3+K2O+O2;
方案二:K2FeO4+H2O→Fe(OH)2+KOH+O2
①若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是_____(填装置序号),选用装置G用排空气法收集氧气时。氧气应该从_____(填“a”或“b“)端通入。
②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是_____(填序号)
a.方案一发生的是分解反应 b.方案二更简便,节能
③请写出高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价_____。
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【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①的仪器名称_____。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为_____,它属于基本反应类型的_____。
(3)小华在实验室制取二氧化碳气体,她需要的药品是_____,发生反应的化学方程式是_____。
(4)要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为_____(选填字母序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是_____。
(5)氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大。实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气。实验室制取氯气的装置在B装置的基础上改装时,除铁架台外还需要添加的两种仪器是_____,集满气体后集气瓶应_____放桌面(填“正”或“倒”)。
(6)安装装置A时,将导管塞进单孔橡胶塞的方法是_____。
(7)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后,认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是_____,高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?_____(填“是”或“否”)
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