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下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B、氢气在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体
C、镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成白色固体
D、红磷在空气中燃烧:生成大量的白烟
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
B、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法正确.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
故选:CD.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列宏观现象与微观解释不一致的选项是(  )
选项现象微观解释
A给篮球充气分子间有间隔
B在花园中可闻到花的香味分子是运动的
C水结冰体积膨胀分子体积变大了
D蔗糖溶到水中不见了分子的质量体积小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

能与稀盐酸反应,且有铜盐生成的是(  )
A、铜B、氧化铜C、铁D、氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁与盐酸反应生成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、用高锰酸钾制氧气时,收到的氧气呈紫红色,是因为试管口没有完全棉花
B、电解水的实验中为了增强水的导电性,在水中可加入少量的稀硫酸
C、在测定空气中的氧气的体积分数时,为了防止生成物污染空气,可将红磷改成铁丝
D、过滤后的滤液仍然是浑浊的,有可能是过滤时的液面高于滤纸边缘

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列说法错误的是(  )
A、燃烧树叶和秸秆,都会产生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如下仪器:a.量筒b.玻璃棒c.药匙d.托盘天平e.蒸发皿f.胶头滴管 g.细口瓶,请回答:
(1)称量固体药品的是
 
(填序号,下同).
(2)取用固体药品的是
 

(3)量取液体体积的是
 

(4)可用于搅拌液体的是
 

(5)用于吸取和滴加少量液体的是
 
.   
(6)存放液体药品
 

(7)用量筒量取液体时,正确的读数方法是:视线应与量筒内凹液面的
 
保持水平,若仰视量筒,则读数
 
,若俯视量筒,则读数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为提纯下列物质,所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(  )
序号物质(括号内为杂质)除杂试剂分离方法
A氯化钠固体(碳酸钠)稀盐酸蒸发结晶
B氯化铜溶液(氯化锌)金属铜过滤
C二氧化碳(一氧化碳)氢氧化钠溶液洗气
D二氧化锰粉末(碳粉)过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g,加热制取氧气,待完全反应,冷却后称量,得到11.2g固体物质,求:(1)生成氧气的质量是
 
g;
(2)原混合物中二氧化锰的质量是多少?

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