【题目】空气中的氧气在细菌的作用下将辉铜矿中的硫化亚铜(Cu2S)转化成硫化铜(CuS),再把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜是“生物炼铜”的重要环节,根据下列物质间的转化关系回答问题:
(1)硫化铜在水中可以产生极少量的硫离子(符号是________),其结构示意图为,则一个硫原子中含有______个电子;
(2)反应②的基本反应类型是_________;
(3)反应④的化学方程式为________________;
(4)反应④后的操作是________________。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t1℃时,甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等
C.t2℃时,将 15g 甲物质放入 70g 水中,所得溶液的质量一定为 85g
D.t2 ℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙
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【题目】某同学用镁条测定空气中氧气含量,实验完毕,冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5,且产生了淡黄色固体。某兴趣小组对此现象作如下探究。
(问题)为什么会生成淡黄色固体?为什么测得氧气的体积分数会明显偏大?
(资料)镁元素的化合物的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
(猜想)(1)小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是_______________。
(2)分析资料,小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2,是由镁与空气中的_________(填化学式)反应生成的,导致进入水的体积远大于总容积的1/5。该反应的符号表达式是________。
(实验)小组成员设计并进行了下列实验。
①组装仪器(如下图,钟罩下端无底)。
②将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
③待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
④打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
⑤待钟罩内水面不再变化时,观察到钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。
(分析)(3)步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是__________;钟罩内水面的变化情况_______,
(4)白磷燃烧的符号表达式是_____________。
(5)步骤③中加水的目的是为了防止_______________。
(结论)小组同学的猜想正确。
(拓展)(6)通过以上探究,你对燃烧有什么新认识?请写一点________。
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是:
A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B加热一定量的氯酸钾固体 | C向一定质量的稀盐酸中不断加入CaCO3 | D将水通电电解一段时间 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):分析表中数据,完成下列问题:
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固体质量g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
(1)完全反应后,生成氧气的质量为_____g
(2)二氧化锰中锰元素的质量分数_____
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少_____?(精确到0.1%)
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【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:
下列说法正确的是( )
A. 该反应是分解反应
B. 有毒气体是Cl2
C. 反应前后元素化合价不变
D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用
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【题目】A~I是中学常见的几种化学物质,其中C、D、E、I是单质,E和H是黑色固体,F为无色有毒气体,I 为红色固体,请你根据下图填写。
(1)填化学式: F_____。
(2)在生活生产中G用于______________________ 。
(3)图中②、③化学方程式为_____________________________、_____________________________
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【题目】如图是几种粒子的结构示意图,请仔细观察并回答问题:
(1)上述粒子中属于金属元素的是_____(填元素名称)。
(2)具有稳定结构的是_____(填字母)。
(3)在化学反应中,E元素的原子容易_____(填“失去”或“得到”)电子形成阳离子,该元素的离子符号是_____。
(4)与锂原子具有相似化学性质的原子是_____(填字母)。
(5)属于同种元素的是_____(填字母)。
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【题目】在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D,微观示意图如下。关于该化学反应的以下叙述中正确的是
A.该反应是化合反应
B.生成C和D的质量比是14:3
C.生成C和D的微粒个数比1:1
D.物质B的相对分子质量是16
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