【题目】下列关于O2的说法不科学的是
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 B.氧气可以支持燃烧
C.加热KCl03制O2,可用MnO2作催化剂 D.氧气可用于医疗急救
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【题目】氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的
A.氧气是空气中含量最多的气体
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.从空气中分离出氧气是根据氮气和氧气的沸点不同
D.物质在氧气中燃烧一定都有火焰
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【题目】下列关于催化剂的说法正确的是
A.催化剂不能改变生成物的质量
B.催化剂只能加快化学反应速率,但本身的性质不变
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D.没有催化剂就不能进行化学反应
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【题目】将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 6.4 | 4.0 | 3.2 | 0.5 |
反应后质量(g) | X | 7.2 | 2.4 | 0.5 |
下列说法中正确的是
A.丁一定是催化剂 B.该反应为化合反应
C.甲和乙是反应物 D.X=2.4
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【题目】A,B,C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)当A中混有少量的B,常用的提纯方法是 。
(2)将A,B,C三种物质的饱和溶液从t2℃将到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是 。
(3)说出图中P点表示的意义 。
(4)t1℃,将50gA物质放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是 g。
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【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体____g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是____(填序号)。
项目 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 | 准确读数 |
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和____。
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是____(填序号)烧杯中的溶液。
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