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在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的实验室制取方法。某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题:
(1)写出图中下列仪器的名称:②_____    _  
(2)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体的反应化学方程式为               ;检查制取该气体发生装置的气密性的方法是                            
检验该气体的方法是                                                     。若该实验中出现试管破裂的现象,其原因可能是                                      (答一条即可)。
(3)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。检验该气体集满的方法和现象是                                       。向仪器②中放块状固体药品的方法是                                                  

(1)锥形瓶  (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 或   2KClO32KCl+3O2
先将导管的一端浸入水中,再用两手紧贴大试管外壁,看水中导管口有无气泡冒出,若有气泡冒出,说明装置不漏气,否则装置可能漏气。
将带火星的木条伸入该气体中,带火星的木条复燃。未给试管预热 或试管加热时触及灯芯   或试管口未向下略微倾斜   或收集氧气完毕后未先把导管从水中取出,就停止加热等。
(3)⑤⑨   将燃烧的木条放在集气瓶口处,木条火焰熄灭。
先将锥形瓶横放,用镊子夹取块状固体药品放在瓶口,将锥形瓶慢慢竖起来。

试题分析:(1)锥形瓶是常用的反应容器,故答案为:锥形瓶.
(2)检查装置的气密性的方法是:先将导管的一端浸入水中,再用两手紧贴大试管外壁,看水中导管口有无气泡冒出,若有气泡冒出,说明装置不漏气;否则装置可能漏气。制取装置包括加热和不需加热两种,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热;氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入该气体中,带火星的木条复燃;该实验中出现试管破裂的原因可能是:未给试管预热,或试管加热时触及灯芯,或试管口未向下略微倾斜,或收集氧气完毕后未先把导管从水中取出,就停止加热等;故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (或2KClO32KCl+3O2↑);先将导管的一端浸入水中,再用两手紧贴大试管外壁,看水中导管口有无气泡冒出,若有气泡冒出,说明装置不漏气;否则装置可能漏气;将带火星的木条伸入该气体中,带火星的木条复燃;未给试管预热或试管加热时触及灯芯或试管口未向下略微倾斜或收集氧气完毕后未先把导管从水中取出,就停止加热等.
(3)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的集气瓶和双孔橡皮塞;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;向锥形瓶中加入块状固体药品的方法是:先将锥形瓶横放,用镊子夹取块状固体药品放在瓶口,将锥形瓶慢慢竖起来;故答案为:⑤⑨;将燃烧的木条放在集气瓶口处,木条火焰熄灭;先将锥形瓶横放,用镊子夹取块状固体药品放在瓶口,将锥形瓶慢慢竖起来.
练习册系列答案
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A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰
D.磷在空气中燃烧放出大量白烟

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质燃烧现象的描述中,不正确的是(   )
A.木炭在氧气中燃烧—发出白光B.镁条在空气中燃烧­—产生白烟
C.硫在空气中燃烧—产生蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧—火星四射

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学是一门以实验为基础的科学,请结合下列实验装置图回答问题:

写出图A中标号a仪器的名称:___________________
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(1)写出图中标有字母的仪器名称:a          
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