[题目]t1℃时.将等质量的硝酸钾和氯化钾分別加入到盛有100g水的两个烧杯中.充分搅拌后现象如图1所示.硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.下列说法正确的是( )A. 烧杯甲中溶液一定是不饱和溶液B. 烧杯乙中溶解的溶质是氯化钾C. 硝酸钾中混有少量的氯化钾可采用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾D. 将温度由t1℃升高到t2℃时.所得甲.乙两溶液� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】t1℃时。将等质量的硝酸钾和氯化钾分別加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示、硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是（　　）

A. 烧杯甲中溶液一定是不饱和溶液

B. 烧杯乙中溶解的溶质是氯化钾

C. 硝酸钾中混有少量的氯化钾可采用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾

D. 将温度由t1℃升高到t2℃时，所得甲、乙两溶液的溶质质量分数相等

【答案】D

【解析】

解：t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，将等质量的硝酸钾和氧化钾分別加入到盛有100g水的两个烧杯中，烧杯乙中有固体剩余，所以烧杯乙中是硝酸钾溶液，烧杯①中是氯化钾液，所以

A、烧杯甲中没有固体剩余，所以溶液可能是不饱和溶液，故A错误；

B、烧杯乙中溶解的溶质是硝酸钾，故B错误；

C、硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，所以硝酸钾中混有少量的氯化钾可采用降温结晶的方法提纯硝酸钾，故C错误；

D、t1℃时，溶解度相等，将温度由t1℃升高到t2℃时，溶解度增大，所以所得甲、乙两溶液的溶质质量分数相等，故D正确。故选：D。

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【题目】请用化学符号填空：

（1）2个硫原子________；

（2）2个铵根离子________；

（3）氧化铁________；

（4）氧化钙中钙元素显+2价________。

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【题目】“第三届国际氢能与燃料电池汽车大会”于2018年10月23日在如皋召开。

Ⅰ.氢燃料电池

(1)图1所示为氢燃料电池的工作原理：将氢气送到燃料电池中，经过催化剂的作用，通过质子交换膜，再与氧气反应，同时产生电流。请写出氢燃料电池中发生反应的化学方程式：______________________。

Ⅱ.制氢

铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制取氢气，其中涉及的反应有：

①6ZnFe2O46ZnO+ 4Fe3O4+O2↑；

②3ZnO+2Fe3O4+H2O 3ZnFe2O4+H2↑

(2)ZnFe2O4中Fe的化合价为___________。

(3)该循环制氢中不断消耗的物质是___________，所得H2和O2的质量比为___________。

(4)电解水也可制得H2。图2所示装置中，___________(填“a”或“b”)管中产生的气体为氢气

Ⅲ.储氢

(5)在常温和250 kPa下，镧镍合金(LaNi5)吸收氢气生成 LaNi5H7，该物质能在一定条件下分解释放出氢气，该储氢原理属于___________变化。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】对下列生活中的现象或做法解释不合理的是　　

选项	现象或做法	解释
A	湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干	温度越高，分子运动越快
B	油锅着火用锅盖盖灭	使可燃物与空气隔绝
C	在食品袋内充入氮气	防止食物变质
D	进入地窖前做灯火试验	防止中毒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

（提出问题）氯酸钾和二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

（查阅资料）氯酸钾和二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

氯气是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（猜想与假设）猜想一：该气体是；猜想二：该气体是；猜想三：该气体是______

（实验探究）

序号	实验操作	实验现象	结论
	小丽用排水法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中。	A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。	猜想 ______ 成立
	小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中。	C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸 ______	猜想三成立

（反思与评价）小涛认为小丽的结论不正确，原因是______

（拓展应用）氯酸钾和二氧化锰混合加热，当不再产生气体时的剩余固体是______、______填化学式。

二氧化锰不仅能作催化剂还可以做反应物。请完成该反应的化学方程式：______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】海洋是地球上最大的储水库。蕴含着丰富的化学资源，开发前景十分远大：

（1）目前海水淡化普遍采取的方法是_____。

（2）海水晒盐能够得到粗盐，某兴趣小组同学选取一些粗盐样品，想制得较纯净的精盐，进行如下实验探究：

步骤一：除去泥沙等难溶性杂质、操作的主要步骤为溶解，过滤、_____，在最后一步中玻璃棒的作用为_____；

步骤二：除去步骤一所得粗盐中的可溶性杂质氯化镁、氯化钙、碳酸钠，采用如图所示流程：

写岀试剂甲溶液的溶质是_____，沉淀C的成分是_____；（均填化学式）

某同学通过对滤液3成份的检验与分折，确定杂质氯化镁、氯化钙、硫酸钠已被完全去除干净，设计实验方案如下：

实验操作步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量滤液3于试管中，加入足量_____；过滤，向白色沉淀中加入过量稀硝酸	产生白色沉淀；白色沉淀全部溶解	证明滤液3中含有_____，没有氯化钙和硫酸钠
步骤二：向步骤一反应后所得滤溶液中加入无色酚酞	溶液变红	证明滤液中含有_____，没有氯化镁