【题目】化学源于生活,生活中处处离不开化学.
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_____.
(2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊,说明空气中含有_____
(3)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,为了防止食品变质,下列气体中不适宜充入的是_____(填字母)
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.氦气.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组对某工业废水(溶质为HCl、NaCl)中的HCl含量进行测定,甲、乙两位同学各提供不同的测定方法:
(1)甲同学:酸碱中和法 取50g废水于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,反应过程中溶液的pH变化如图所示,求废水中HCl的质量分数(写出详细的计算过程).
(2)乙同学:沉淀法 改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根据生成沉淀的质量来确定废水中HCl的质量分数,你认为结果将(填“偏大”“偏小”或“无影响”).![]()
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【题目】 下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )
A.冰雪融化,分离液态空气制氧气 B.钢铁生锈,纸的燃烧
C.蜡烛燃烧,蜡烛熔化 D.汽油挥发,食物腐烂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列符号中数字“2”的意义正确的是( )
A. 2Fe中的“2”表示2个铁元素
B. H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子
C. O2中的“2”表示2个氧原子
D. 2H+中的“2”表示2个氢分子
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【题目】“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3yH2O2),俗称固体双氧水.兴趣小组对其进行以下探究: 【性质探究】
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡.将带火星木条伸入试管,木条 , 说明有O2生成.
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有生成.
(3)结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质. 【工业制备】(如图)![]()
稳定剂的作用是;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为 .
(4)浊液中加入异丙醇的作用是 .
(5)操作Ⅱ中洗涤晶体的试剂最好选用(填字母).
A.饱和NaCl溶液
B.水
C.异丙醇
D.稀盐酸
(6)根据如表数据,你认为上述制备反应的最佳温度范围是℃.
温度范围/℃ | 5~10 | 10~15 | 15~20 | 20~25 |
活性氧含量/% | 13.94 | 14.02 | 15.05 | 14.46 |
“鱼浮灵”的产率/% | 85.49 | 85.78 | 88.38 | 83.01 |
注:活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数.
(7)【组成测定】利用如图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响). 【查阅资料】①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品.
②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2 . ![]()
实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2 , 其目的是 .
(8)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值(填“偏大”或“偏小”).
(9)装置B的作用是(填序号) ①除去气体中的水蒸气 ②便于观察和控制气流速度
(10)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g.该产品中活性氧含量为%;属于(填“一等品”或“合格品”);x:y= .
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【题目】下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是
A. 制备气体时,先检查装置的气密性,后装药品
B. 一氧化碳还原氧化铜,先加热,再通一氧化碳
C. 用排水法收集完氧气,先把导管移离水面,后停止加热
D. 做氢气可燃性实验时,先检验氢气的纯度,后点火
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【题目】下列图象与对应的表述不吻合的是( )
A.
向氢氧化钠溶液中不断加水
B.
氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
C.
向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
D.
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
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【题目】下列有关铁的叙述正确的是 ( )
A. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁
B. 铁是地壳中含量最多的金属元素
C. 用铁锅烹饪会在食物中留下人体需要的铁元素
D. 单质铁一定是银白色的
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