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    【题目】下列符号中数字“2”的意义正确的是(　　)

    A. 2Fe中的“2”表示2个铁元素

    B. H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子

    C. O2中的“2”表示2个氧原子

    D. 2H+中的“2”表示2个氢分子

    【答案】B

    【解析】A、2Fe中的“2”表示2个铁原子，错误；B、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，正确；C、O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，错误；D、2H+中的“2”表示2个氢离子，错误。故选B。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置回答问题．
    （1）写出仪器①和②的名称：①是 ， ②是 ．
    （2）实验室常用B装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 ， 用该发生装置可以制取氧气，反应的化学方程式为 ， 收集氧气的装置为（填字母序号）
    （3）加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气，应选用的发生装置为（填字母序号），二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、洗涤、干燥等操作．
    （4）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图2所示． ①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”）．
    ②下列有关该实验的说法正确的是 ．
    a．可说明有少量氧气溶于水中
    b．应保证装置有良好的气密性
    c．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，如图：
    （1）塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是 ， 反应的化学方程式为 ．
    （2）破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3 ． 为测定其中CaCO3的质量分数，兴取小组分别进行如下实验： 实验1：称取10.0g样品，加50.0g水溶解，搅拌、静置、过滤，将沉淀洗涤、干燥、称重．
    实验2：称取10.0g样品，向其中加入足量稀盐酸，充分反应，收集产生的气体．
    ①根据实验1称重计算样品中CaCO3的质量分数可能偏高，原因是 ．
    ②若实验2中收集的气体为2.2g，计算样品中CaCO3的质量分数 ． （请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图1装置，小卫设计并实施了下列实验，（压强传感器用于测量抽滤瓶内压强变化：各数据均于同温下测定获得）
    实验Ⅰ：再小试管中加入8mL溶质质量分数为3%的双氧水（ρ=1g/mL），在抽滤瓶中分别加入不同质量的MnO2 ， 使其反应并启动传感器，记录容器内压强变化于图2中．
    实验Ⅱ：在抽滤瓶中加入0.1g MnO2 ， 在小试管中分别加入不同体积溶质质量分数为3%的双氧水，使其反应并启动传感器，记录容器内压强变化于图3中．
    请根据以上实验回答下列问题：
    （1）使容器内压强增大的反应的化学方程式： ．
    （2）根据图2可发现，该实验条件下，30s内催化分解8mL溶质质量分数为3%的双氧水，MnO2的最小用量为g；
    （3）根据图3可发现，0.1g MnO2至少能快速催化分解g过氧化氢；
    （4）根据图2与图3可发现，MnO2的用量总体上与O2产量（填“正相关”、“不相关”或“负相关”），根据图3还可发现，该试验中，O2产量总体上与双氧水用量是（填“正比”或“反比”）；
    （5）下列因素中，与本实验所测数据的精确度有关的是
    A.反应容器的气密性
    B.称量MnO2质量的精准度
    C.量取双氧水体积的精准度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，都属于混合物的是（ ）

    A．石灰水、水 B．干冰、冰水混合物

    C．石墨、铁矿石 D．不锈钢菜刀、食用醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室模拟“侯氏制碱法”制纯碱，其原理是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3+NH4Cl，再将碳酸氢钠加热分解得到纯碱．如图是NaCl、NH4Cl、NaHCO3的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
    A.NaHCO3从溶液中分离出，可采用的操作是蒸发结晶
    B.NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数一定大于NaCl饱和溶液的溶质质量分数
    C.40℃时，溶解度大小关系是：NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3
    D.20℃时，100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3固体，充分反应后，理论上可析出7.14g NaHCO3晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，生活中处处离不开化学．

    (1)人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_____．

    (2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊，说明空气中含有_____

    (3)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，为了防止食品变质，下列气体中不适宜充入的是_____(填字母)

    A．氧气　　　　B．氮气　　　　C．二氧化碳　　　　D．氦气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等．
    （1）用文字描述下列化学符号的意义： ①2H2O②5Na+
    ③3C④
    （2）写出下列反应的化学方程式： ①锌和硫酸铜溶液②铁丝在纯氧中燃烧
    ③通电分解水④氯化钡溶液与硫酸钠溶液
    （3）如图是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线图： c点的意义是；表示硝酸钾溶解度曲线的是（填“a”或“b”，下同）；t3℃时溶解度较大的是 ， t1℃时两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．
    【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
    【查阅资料】
    （1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO 2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）． Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
    （2）【实验探究】 ①取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再加少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
    ②按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水 ， 此时停止加热．
    （3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：

    步骤

    现象

    结论

    ①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的 ， 充分反应

    红色固体部分减少，溶液变为色

    猜想错误

    ②滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g

    /

    猜想正确


    （4）【评价反思】 ①使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是（写出1条即可）．
    ②若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的 ．
    ③在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为 ．

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