【题目】生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是
A．水受热变成水蒸气，说明水分子大小发生了改变
B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动
C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙
D．食物变质，说明分子本身发生了变化
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ；
（2）进行操作b时观察到的现象是 ；
（3）由此可以得到的实验结论是：① ；② ；
对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：
A B C D E
（1）装置C由导管、 和 （填仪器的名称）组成。装置A中试管口应放一团棉花,其作用是________________________。
（2）用加热KMnO4的方法制取氧气，选用的发生和收集装置是 （填装置序号，下同）；装入药品前，必须进行的第一步操作是__________________。其反应的化学方程式是 ，该反应类型是 反应。
（3）如果用分解H2O2来制取氧气，选用发生装置是 ，锥形瓶中应放的物质是 ，若选用C装置收集O2 ，这是利用了O2_______________的性质。检验氧气的方法是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组用如图所示装置制取和收集并测量反应产生的气体及其体积。若用该装置制取氧气，回答下列问题：
（1）烧瓶里盛装的固体药品是① ，反应方程式为② ；
（2）为达到实验目的，右图仪器连接顺序依次为 ；
（3）若加入过氧化氢的质量为0.34g，则生成氧气的质量为 g；
（4）收集到的氧气比理论值少，可能的原因是 。(答一点即可)
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【题目】物质世界充满了变化，下列变化中，属于化学变化的是 （ ）
A. 活性炭吸附冰箱内的异味 B. 浓盐酸的挥发
C. 植物的光合作用 D. 积沙成塔
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【题目】下列有关营养成分与人体健康关系叙述错误的是 ( )
A. 缺铁会患贫血症 B. 为防治佝偻病，可过量补钙
C. 摄入淀粉量不足，会患低血糖 D. 食用蔬菜、水果可以补充维生素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：
（1）请写出下列仪器的名称a___________。
（2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应中二氧化锰作___________，可选用的发生装置为（填序号）_____________，若用D装置收集，如何验满____________。
（3）与装置B比较，装置C的优点是____________。
（4）实验室可用加热固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气，应选用的发生装置是___________；若氨气易溶于水且密度小于空气，应选择的收集装置为_____________。（填写装置的字母代号）
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