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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。如表是依据元素周期表画出的118号元素的原子结构示意图。

1)原子序数为17的元素在化学反应中容易_____(填得到失去)电子,形成_____(填离子符号)。

2)原子序数为12的元素属于_____(填金属非金属)元素,该元素与17号元素所形成的化合物的化学式为_____

3)原子序数为16的元素与表中原子序数为_____的元素具有相似的化学性质。

4)表中不同种元素最本质的区别是_____(填字母)。

A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.电子数不同

【答案】得到 Cl 金属 MgCl2 8 A

【解析】

1)非金属元素的原子最外层电子数一般多于4个,可知原子序数为17的元素为非金属元素,名称是氯;非金属元素在化学反应中易得到电子,形成阴离子,符号为:Cl

2)根据金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,可知原子序数为12的元素属于金属元素;该元素与17号元素所形成的化合物的化学式为MgCl2

3元素的化学性质和原子的最外层电子数关系最密切,原子序数为16的元素与表中原子序数为8的元素具有相似的化学性质。

4)质子数决定元素的种类,表中不同种元素最本质的区别是质子数不同;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生存与发展离不开化学。

⑴生活中常把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜馒头,这种馒头提供的主要营养物质是淀粉和_______

⑵铁是应用最广泛的金属。喷漆能防止铁生锈,原因是________;工业炼铁时,一氧化碳和磁铁矿(主要成分是四氧化三铁)发生的主要反应的化学方程式为_________

⑶生活中硬水软化的常用方法是________

⑷氰化钠是工业上冶炼黄金的重要原料,工业上生产氰化钠的化学方程式为2Na+2C+2X=2NaCN+3H2X的化学式为________,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变_____

⑸配制农药波尔多液的盐是________(填名称),请用化学方程式解释其不能用铁桶盛装的原因:_________,该反应观察到的现象是:________

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【题目】化学与生活密切相关,请回答:

①空气中供给呼吸的物质是______

②空气中引起温室效应的物质是______

③防毒面具中活性炭的作用是______

④绿色燃料氢气燃烧的化学方程式为______

⑤感冒药扑热息痛化学式为C8H9NO2,该物质由______种元素组成,其中碳原子与氢原子的物质的量之比为______,0.1mol该物质中含有约______个氮原子(用科学记数法表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:

(1)P点的含义是__ __。

(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种),当甲中含有少量乙时,可采用 的方法提纯甲。

(3)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 。若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 (选填序号)。

a.溶剂的质量 b.溶液的质量 c.溶质的质量分数

(4)从图中还可获得的信息是 (答出一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t2℃时,将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图一,甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:

1)固体甲对应的溶解度曲线是_____(填“a”“b”)。

2M点的含义_____

3)向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分甲析出,你认为全部溶解的原因是_____

4)将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是_____(填字母)。

a.甲溶液仍为饱和溶液 b.两溶液质量甲<乙

c.两溶液中溶剂质量甲=乙 d.两溶液溶质质量分数甲>乙。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究质量守恒定律的教学片段,请你参与探究。

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等。

(猜想假设)猜想1:不相等;猜想2_____

(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲组

乙组

实验装置(如图)

实验现象

有气泡产生,天平指针_____

(填向左向右或不,下同)偏转

铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变天平指针_____偏转。

实验结论

猜想1正确

猜想2正确,发生反应的化学方程式为_____

(反思评价)通过讨论同学们认为甲组实验方案不合理。

(得到启示)在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_____容器中进行。

(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了改进(如图),待完全反应后,将装置置于天平上称量,所得质量较反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因可能是_____(填字母)。

A.该反应前后原子的种类、数目、质量变少

B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C.气球膨胀产生的浮力干扰了实验结果

(得出结论)改进装置后同学们再次进行探究,均得出猜想2正确。

(拓展应用)硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应,则下列各物质中不可能是该反应产物的是_____(填序号)。

ANH3 BH2O CSO2 DN2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图Ⅰ实验介绍这一知识。

1.木炭与氧化铜反应的化学方程式是______

2.酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用是______

3.固定试管时,试管口要略向下倾斜,其目的是______

4.图Ⅰ与教材中的装置还是略作了改进,实验结束时,可先用弹簧夹夹紧橡皮管,再熄灭酒精灯,这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管,使试管炸裂外,还可以防止______

5.为了提高成功率,某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。

(实验研究)

分别称取2g木炭与混合物,按每种比例重复实验3次。实验记录如下表:

总质量相同(2g)但木炭与比例不同的实验对比表

比例

1:6

1:7

1:8

1:9

1:10~1:11

1:12

1:13

加热时间

实验现象

红热,产生大量气泡,石灰水变浑浊

偶尔红热,气泡较少

实验结果

表层铜球较大,出现未完全反应的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多

反应较完全,生成亮红色网状铜块

部分生成

主要产物是

由实验数据分析,除温度外,影响实验的因素是______

从产物分析,该反应混合物的最佳比例范围是______

(装置改进)

稳定的高温是本实验成功的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置。实验时,将反应混合物夯实于试管底部,调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好?______(填“是”或“否”);理由是______

(交流讨论)

由于试管中有空气,实验时应注意:

①混合物需进行预热,除了使试管受热均匀外,另外的目的是______

②从理论上讲,并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟开始反应的充分证据。其理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有HClBaCl2的混合溶液,为了分析混合溶液中HClBaCl2的质量分数,设计了如下实验方案(假设反应都是充分完全):

(实验数据)实验共记录了两组数据:第①组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4.4g;第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为19.7g。根据实验设计及有关数据进行分析与计算:(结果均保留0.1%

1)混合溶液中BaCl2的质量分数为多少?

2)若实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应,经过滤后所得滤液的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类生活中不可缺少的物质.

(1)目前部分农村的饮用水,主要是取地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,常用 方法降低水的硬度.

(2)净水时,通常用 的方法,除去水中难溶性杂质,常用 做吸附剂除去水中的色素和异味.

(3)龚辉同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.与A电极相连的试管中收集到的气体是 ;电解水的化学方程式为:

(4)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO32受热分解的化学方程式为

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