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12.实验室里现有一瓶蒸馏水和一瓶饱和食盐水,用一种方法将它们鉴别出来.(写出步骤、现象、结论)

分析 蒸馏水是纯净物,饱和食盐水是氯化钠和水的混合物;鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:方法一:分别加入食盐,食盐不能溶解的是饱和食盐水,能溶解的是蒸馏水
方法二:分别滴加硝酸银溶液;有白色沉淀生成的是饱和食盐水,无明显变化的是蒸馏水.
方法三:加热蒸发,有白色固体析出的是饱和食盐水,无明显变化的是蒸馏水(合理即可).
故答案为:分别加入食盐,食盐不能溶解的是饱和食盐水,能溶解的是蒸馏水(合理即可).

点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.认真分析测定相对原子质量的示意图,推断A原子的相对原子质量约为(  )
A.12B.16C.5D.10

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3.空气成分中,可充入灯泡中制成霓虹灯的是(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签.为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A、B、C,按图步骤进行实验,同时观察现象
A为盐酸溶液,B为氢氧化钠溶液,C为氯化钠溶液.

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7.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图.试回答以下问题:
(1)m点表示:20℃时,甲和乙的溶解度相等;
(2)20℃时,在100克甲物质的饱和溶液中加入10克水,为使溶液重新达到饱和,需加甲物质4克;
(3)常压下,CO2在水中的溶解度随温度的变化应类似于乙物质(选甲或乙)
(4)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃,所得甲物质溶液的质量<乙物质溶液的质量(选填“>”或“=”或“<”);甲溶液的溶质质量分数>乙溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁.固体质量随时间的变化关系如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.生成氧化镁的质量为m2gB.参加反应镁的质量为m1g
C.参加反应氧气的质量为:(m2-m1)gD.参加反应镁与氧气的质量比为3:4

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4.如图的实验操作,正确的是(  )
A.B.C.D.

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1.下列说法不正确的是(  )
A.将一瓶20℃时的饱和硝酸钾溶液倒出$\frac{1}{4}$后,剩余溶液仍然饱和
B.清新的空气是一种溶液
C.一定温度下的食盐饱和溶液还可以溶解氯化镁
D.某温度下的饱和溶液,升高温度都可以变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势.天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.
(1)天然气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示.其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子.

①A中分子为甲烷分子,1个甲烷分子中含有5个原子.
②甲烷中碳、氢元素质量比为3:1.
③根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的符号表示式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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