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【题目】推理是初中化学常用的思维方法。下列推理正确的是(  )

A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物

B.单质中只含一种元素,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

D.碱溶液能使无色酚酞变红,所以能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液

【答案】B

【解析】

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物;单质是由一种元素组成的纯净物;

带电荷的原子或原子团是离子;显碱性溶液能使酚酞试液变红色。

A、含有氧元素的物质不一定是氧化物,例如高锰酸钾中含有氧元素,不是氧化物,故A不正确;

B、单质中只含一种元素,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质,故B正确;

C、带电荷的微粒不一定是离子,例如质子带正电荷,不是离子,故C不正确;

D、能使无色酚酞变红的溶液不一定是碱溶液,但是一定是显碱性溶液,故D不正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源,潜水艇遇到紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧,反应的化学方程式为:2Na2O2+CO22Na2CO3+O2该反应获取以下信息中,正确的是(  )

碳酸钠俗称纯碱,属于碱类

实验室可利用这一原理制取纯净的氧气

该反应属于置换反应

反应前后部分氧元素的化合价发生了变化

A.B.①③C.①④D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水晒盐可获得粗盐,其中含杂质Na2SO4MgCl2CaCl2、泥沙,实验室里可以分步提纯得到氯化钠。

1)粗盐经过溶解、过滤、蒸发操作可获得精盐。加水溶解后,除去泥沙的操作步骤中玻璃棒的作用是什么?____

2)为了进一步除去Na2SO4MgCl2CaCl2并得到氯化钠,有下列所加试剂和操作:①加过量的Na2CO3溶液 ②过滤③加过量的NaOH溶液 ④加适量的稀盐酸 ⑤加过量的BaCl2溶液 ⑥蒸发。写出能达到实验目的操作顺序______

3)在完成(2)中加入试剂和实验操作顺序时,你认为应该考虑的因素是什么?______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是初中课本中的化学实验,下列说法正确的是(  )

A.一氧化碳还原氧化铁实验开始时,先加热,再通入一氧化碳

B.过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯

C.向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液,有白色沉淀,说明发生了化学变化

D.电解水实验中,正极产生的气体能使带火星木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】长沙市 2018 年开始创建国家食品安全示范城市,2019 年准备验收。下列不符合食品安全 的做法是(  )

A.用聚乙烯塑料作为食品包装袋B.熟食中适当加入少量食品添加剂

C.用甲醛浸泡鱿鱼保鲜D.使用适量加铁酱油炒菜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】梧州市某中学的化学学习小组在做镁条与稀盐酸的实验时,分别往3支试管中各滴入3mL1%的稀盐酸,再分别加入一定长度已去除氧化膜的镁条,实验报告记录如下:

试管

镁条长度

1cm

2cm

3cm

实验现象

产生大量气泡,试管发热,镁条溶解,无沉淀生成

产生大量气泡,试管发热,镁条溶解,出现少量白色浑浊

产生大量气泡,试管发热,镁条溶解,出现较多灰白色沉淀

实验结论:

(1)镁条与稀盐酸反应是一个_____(填“放”或“吸”)热反应,反应方程式为_____.

(2)实验观察到试管中出现灰白色物质的异常现象,且这种白色沉淀的多少与_____有关.

(提出问题)

这种灰白色物质是什么?请你随学习小组的同学们一起进行深入探究。

(查阅资料)

(1)镁能与水反应生成氢氧化镁和氢气。

(2)氢氧化镁微溶于水,其水溶液呈碱性。

(猜想与讨论)

(1)小吴认为灰白色物质是未反应完的镁碎屑,大家对此提出质疑,理由是_____

(2)小周认为灰白色物质是因饱和而析出的氯化镁晶体。并取少量灰白色固体于一支试管中,加入5mL蒸馏水;另取另一支试管加入等量氯化镁晶体,同样也加入5mL蒸馏水,充分振荡后静置,发现氯化镁晶体完全溶解而灰白色固体沉淀未见明显减少,从而否定了小周的猜想。小周上述的验证方法称为_____.

(3)小施认为灰白色物质是氢氧化镁。对于在盐酸的体系中怎么会有碱的存在,小施的解释是,由于镁条的用量较多,当盐酸耗尽后,镁条继续与水反应的原因。镁条与水反应的化学方程式为:_____。可当大家取一些灰白色物质放入水中,然后滴入酚酞溶液时,并未观察到溶液颜色变红的现象,从而否定了小施的猜想。

(4)大家尝试着往灰白色固体中加入硝酸,发现固体能溶解,再往所得溶液中加入AgNO3溶液,发现有白色沉淀生成,说明固体中含有_____离子。另取少量灰白色固体加热,发现固体分解所得气体冷凝后会产生大量水滴,说明固体中含有氧元素和_____元素。通过上述探讨,大家依然不清楚灰白色物质是什么,于是向老师请教,老师笑而不语,建议他们上网查找答案。通过网络查找,同学们获得了满意的答案。

(反思与交流)

经过上述的探究,大家一致认为,在化学实验中我们经常会遇到一些异常现象,此时我们不应简单放过,而要大胆猜想,严谨验证,并多从网络中寻求问题的答案。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】当今社会人们越来越重视饮食健康。下列做法中,合理的是(  )

A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D.拌凉菜时加少许食醋调味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一天,实验助手小娟走进实验室看到一瓶敞口露置的氢氧化钠溶液,兴趣小组同学对此溶液的情况开展了以下探究活动:

(提出问题Ⅰ)该溶液是否变质了呢?

(实验探究Ⅰ)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,滴加足量的____________

_________产生;

该瓶溶液一定变质了。

写出氢氧化钠变质的化学反应方程式:______________

(提出问题Ⅱ)该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?

(猜想与假设)猜想1:全部变质 猜想2:部分变质

(实验探究Ⅱ)

实验步骤

实验现象

实验结论

①先取少量溶液于试管中滴加过量的氯化钙溶液;

________产生;

溶液中一定有碳酸钠;

②向上述①中的溶液中滴加酚酞试剂;

溶液变红;

猜想_______成立。

(反思与回顾)

1)经过此次探究,大家一致认为NaOH应该_______保存,否则露置在空气中会变质;

2)在上述(实验探究Ⅱ)中,小辉提出可以用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案_____(填“可行”或“不可行”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,请用所学的化学知识回答下列问题:

1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可立即盖上锅盖,其灭火原理是_______________________

2)铁制品生锈是铁与____________共同作用的结果。请写出工业上用盐酸除去铁锈的化学方程式:________

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