Question

【题目】梧州市某中学的化学学习小组在做镁条与稀盐酸的实验时,分别往3支试管中各滴入3mL1%的稀盐酸,再分别加入一定长度已去除氧化膜的镁条,实验报告记录如下:

试管	甲	乙	丙
镁条长度	1cm	2cm	3cm
实验现象	产生大量气泡，试管发热，镁条溶解，无沉淀生成	产生大量气泡，试管发热，镁条溶解，出现少量白色浑浊	产生大量气泡，试管发热，镁条溶解，出现较多灰白色沉淀

实验结论：

(1)镁条与稀盐酸反应是一个_____(填“放”或“吸”)热反应,反应方程式为_____.

(2)实验观察到试管中出现灰白色物质的异常现象,且这种白色沉淀的多少与_____有关.

（提出问题）

这种灰白色物质是什么?请你随学习小组的同学们一起进行深入探究。

（查阅资料）

(1)镁能与水反应生成氢氧化镁和氢气。

(2)氢氧化镁微溶于水,其水溶液呈碱性。

（猜想与讨论）

(1)小吴认为灰白色物质是未反应完的镁碎屑,大家对此提出质疑,理由是_____。

(2)小周认为灰白色物质是因饱和而析出的氯化镁晶体。并取少量灰白色固体于一支试管中,加入5mL蒸馏水；另取另一支试管加入等量氯化镁晶体,同样也加入5mL蒸馏水,充分振荡后静置,发现氯化镁晶体完全溶解而灰白色固体沉淀未见明显减少,从而否定了小周的猜想。小周上述的验证方法称为_____法.

(3)小施认为灰白色物质是氢氧化镁。对于在盐酸的体系中怎么会有碱的存在,小施的解释是,由于镁条的用量较多,当盐酸耗尽后,镁条继续与水反应的原因。镁条与水反应的化学方程式为:_____。可当大家取一些灰白色物质放入水中,然后滴入酚酞溶液时,并未观察到溶液颜色变红的现象,从而否定了小施的猜想。

(4)大家尝试着往灰白色固体中加入硝酸,发现固体能溶解,再往所得溶液中加入AgNO3溶液,发现有白色沉淀生成,说明固体中含有_____离子。另取少量灰白色固体加热,发现固体分解所得气体冷凝后会产生大量水滴,说明固体中含有氧元素和_____元素。通过上述探讨,大家依然不清楚灰白色物质是什么,于是向老师请教,老师笑而不语,建议他们上网查找答案。通过网络查找,同学们获得了满意的答案。

（反思与交流）

经过上述的探究,大家一致认为,在化学实验中我们经常会遇到一些异常现象,此时我们不应简单放过,而要大胆猜想,严谨验证,并多从网络中寻求问题的答案。

Answer 1

【答案】放 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ 镁条长度 镁是银白色固体 对比 Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑ 氯 氢

【解析】

实验结论：
（1）镁条与稀盐酸反应是一个放热反应，反应方程式为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑。
故填：放；Mg+2HCl═MgCl2+H2↑。

（2）实验观察到试管中出现灰白色物质的异常现象，且这种白色沉淀的多少与镁条长度有关。
故填：镁条长度。
[猜想与讨论]
（1）小吴认为灰白色物质是未反应完的镁碎屑，大家对此提出质疑，理由是镁是银白色固体。
故填：镁是银白色固体。
（2）小周认为灰白色物质是因饱和而析出的氯化镁晶体。并取少量灰白色固体于一支试管中，加入5mL蒸馏水；另取另一支试管加入等量氯化镁晶体，同样也加入5mL蒸馏水，充分振荡后静置，发现氯化镁晶体完全溶解而灰白色固体沉淀未见明显减少，从而否定了小周的猜想。小周上述的验证方法称为对比法。
故填：对比。
（3）镁条与水反应生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式为：Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑。
故填：Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑。
（4）大家尝试着往灰白色固体中加入硝酸，发现固体能溶解，再往所得溶液中加入AgNO3溶液，发现有白色沉淀生成，说明反应生成了氯化银，进一步说明固体中含有氯离子；
另取少量灰白色固体加热，发现固体分解所得气体冷凝后会产生大量水滴，说明反应生成了水，进一步说明固体中含有氧元素和氢元素。
故填：氯；氢。