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14.对下列事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
事实解释
A在阳光下,湿衣服容易晾干分子的运动速率随温度升髙而加快
B氯化钠固体不导电氯化钠固体中没有自由移动的离子
CCO和CO2的化学性质不同分子构成不同
D稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊变红色溶液中都含有酸根离子
A.AB.BC.CD.D

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合物质的水溶液能够导电,应能产生自由移动离子,进行分析判断即可.

解答 解:A、在阳光下,湿衣服容易晾干,是因为阳光显温度高,分子的运动速率随温度升髙而加快,故选项解释正确.
B、氯化钠固体不导电,是因为氯化钠固体中没有自由移动的离子,故选项解释正确.
C、CO和CO2的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确.
D、稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊变红色,是因为溶液中都含有氢离子,故选项解释错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.下列说法中不正确的是(  )
A.当温度由t3→t2时,乙溶液由m→n的变化是由不饱和转化为饱和
B.t3时同处a点的甲、乙物质的溶解度降温到t1时都会有晶体析出
C.要配制质量分数相等的甲、乙两种饱和溶液,温度应该控制在t2
D.当温度由t2→t1时,甲溶液由n→h的溶质质量分数可能不变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积.锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液,B中盛满水,请根据实验回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应的基本类型是分解反应
(2)实验开始时,B中除了有气泡溢出外,还伴随的实验现象是B中的水沿导管进入C,液面下降
原因是A中过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气进入B内,聚集在B上部,随着气体的增多,压强增大,将水压入C中
(3)利用量筒量取液体时,量筒必须放平,
视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积数.当量筒内液体体积为45mL时,A中收集氧气的体积为45mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是(  )
A.紫色石蕊试液B.氯化钠溶液C.铜粉D.氧化铜粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示物质的应用正确的是(  )
A.
碳酸氢钠用于灭火
B.
聚乙烯用于不粘锅内胆
C.
氮气用于霓虹灯
D.
木炭用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示猴的自述物质属于氧化物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A~E是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示(图中“→”代表转化关系,“-”表示相互反应).其中A和B都属于盐,且B可用于补钙,C为氧化物,E是最常用的溶剂.回答下列问题:
(1)物质E的化学式为H2O;
(2)物质C的一种用途为灭火;
(3)若物质A是一种钾肥,其化学式为K2CO3;写出反应C→B的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图所示是固体a、b、c三种物质的溶解度随温度变化的曲线图,根据图示回答:
①该图中,溶解度单位应该改为g/100g水;
②随温度升高,三种物质中溶解度变小的是c;t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是a>b>c;
③t2℃时,a物质饱和溶液的质量分数是33.3%;
④t1℃时,在如图中标记的A、B、C、D四个点,这四个点中标示a、b、c三种物质的溶液等质量分数相等的点,可能是CD(用A、B、C、D填空).
⑤固体a物质中有少量的c杂质,若要得到较纯净的a物质,有以下两种方法:
甲同学采用的提纯方法主要步骤是:常温下的饱和溶液降温结晶,过滤,洗涤滤渣.
乙同学采用的提纯方法主要步骤是:常温下的饱和溶液升温结晶,过滤,蒸发滤液.
这两种方法,最好采用的是甲同学的,理由是乙同学无法将c完全除去,所得溶液为a、c的混合溶液,蒸干后,所得固体仍为混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学与生活息息相关
(1)在农村常用井水作生活用水,加入肥皂水可检验井水是否为硬水
(2)下列节水措施正确的是ABC
A、农业上改大水漫灌为滴灌  B、用淘米水浇花
C、使用节水龙头   D、用大量的水冲洗汽车
(3)自行车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的氧气和水隔绝.

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