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    【题目】下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是

    A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

    B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

    C.图1实验不会造成空气污染

    D.若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

    【答案】B

    【解析】

    A、此组实验图1烧杯中的热水不但起提高可燃物温度的作用，还有使烧杯中的白磷与氧气隔绝的作用，选项A不正确；

    B、可燃物燃烧必须符合既温度达到着火点，又与氧气接触的条件，图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触，选项B正确；

    C、图1实验中铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，会造成空气污染，选项C不正确；

    D、若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，因为烧杯中热水的温度不能达到红磷的着火点，选项D不正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。

    （查阅资料）

    Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：

    物质

    Na2CO3

    NaHCO3

    Ca(OH)2

    Ba(OH)2

    溶解度/g

    21.5

    9.6

    0.165

    3.89

    Ⅱ.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。

    （实验探究）

    (1)实验一：小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_________________________________，实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_________________________________。

    (2)实验二：为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_____________________________，实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。

    (3)实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈____色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是___________________________________。

    (4)实验四：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

    图1中，BC段发生反应的化学方程式为____________________________________。

    图2中，DE段温度变化的原因是__________________________________________。

    （反思感悟）

    (5)实验从CO2减少、NaOH减少，Na2CO3生成等物质的变化，以及___________转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组的同学欲对碳还朱氧化铜生成的气体成分进行探究。

    [提出猜想]气体成分为①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合气体。得出以上猜想的依据是___________。

    [实验设计]（1）将生成的气体通入如图装置一段时间，发现C中液体变浑浊，由此排除了猜想____（填序号）。

    （2）先通气体一会后，点燃酒精灯，先预热，后对准玻璃管中的氧化铜加热，出现______现象，说明猜想③成立。

    [交流与讨论]（1）将生成气体通入装置一段时间再加热，除探究CO2存在外，还能达到的目的是_________________________。

    （2）请写出一个该实验产生CO可能发生的化学反应的化学方程式______________。

    装置B可以防止液体回流使玻璃管炸裂，装置C的作用是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究酸与碱能否发生化学反应，某化学探究小组进行如下实验活动。

    [实验探究]

    [表达交流]（1）A中观察到的现象是_____，小鹏由此判断A中的酸、碱能发生化学反应。

    （2）小龙根据B中现象得出结论的理由是_____（用化学方程式表示）。

    [反思与改进]经过观察与思考，小宇对C实验及得出的结论提出质疑，转变探究思路，通过实验D得出正确结论。小宇在实验D中使用的试剂③是_____。小组同学继续探究A、B、D反应后溶液中的溶质。

    [实验与分析]（1）小组同学将A、B反应后的滤液混合（如图E），根据现象，你认为_____（填“能”或“不能”）正确判断A、B混合前各自溶液中的溶质成分。

    （2）经过讨论，小组同学继续向E中倒入D反应后的溶液，观察到无明显现象，确定D反应后溶液中的溶质为_____。

    [归纳与总结]通过上述实验发现，探究物质能否发生化学反应的思路有多种：A、B的探究思路是有其他物质生成；D的探究思路是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据反应事实写出相应的化学方程式，并回答相关问题。

    （1）Cu和AgNO3溶液发生反应：__________，基本反应类型是________。

    （2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3)：________________，若测得形成雨水的pH值________，则为酸雨。

    （3）稀盐酸除铁锈：___________，反应前后溶液颜色变化__________。

    （4）用CuSO4溶液与石灰乳可配制农药波尔多液： _____________，反应物中的氢氧化钙还可改良______性土壤。

    （5）硫酸铵固体与氢氧化钠溶液混合加热：___________，所得气体可用__________试纸检验。

    （6）乙醇（C2H6O）在空气中完全燃烧：_____________，反应时________（填“吸收”或“释放”）热量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列说法正确的是

    A. 最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红

    B. 实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应

    C. 在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③

    D. 由实验①④推断，实验④中有酸性物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上用石灰石等物质为原料制备轻质碳酸钙，主要流程如图所示。

    （1）浆池中发生化学反应的基本类型是_____

    （2）浆池中将废渣分离出去的原理与实验室中基本操作_____（填蒸发或过滤）一样。

    （3）碳化塔中发生反应的化学方程式为_____。

    （4）下列说法正确的是（____）

    A 窑气是纯净物

    B 浆池的作用之一是分离生石灰中的杂质

    C 得到的轻质碳酸钙比石灰石中碳酸钙的纯度高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图。

    （1）图1中，20℃时，甲、乙、丙三种物质中，溶解度最大的是_____，50℃时，将40g乙物质放入50g水中，充分搅拌，形成溶液的质量为_____。

    （2）20℃时，进行了如图所示的实验：

    ①上述溶液中属于不饱和溶液的是_____；

    ②下列操作能使中溶液溶质的质量分数发生改变的是_____。

    、加入20g乙 b、加入100g水 c、升温至40℃ d、加入150g40℃时乙的饱和溶液，再恢复至20℃

    （3）如表是NaCI、KNO3在不同温度时的溶解度。

    温度/℃

    溶解度

    ①若要比较KNO3与NaCI在水中的溶解能力，需要控制的量是水的质量和_____。

    ②若将表中数据在坐标系中绘制成NaCI和KNO3的溶解度曲线，两条曲线的交点对应的温度范围是_____（填序号）。

    A 0℃20℃ B 20℃40℃ C 40℃60℃ D 60℃80℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生物体中含有多种氨基酸，下列有关甘氨酸的叙述正确的是（　　）

    A.甘氨酸中氢元素的含量最高

    B.一个甘氨酸分子中含有10个原子

    C.甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的

    D.甘氨酸中碳元素与氧元素的质量比为1：1

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