分析 (1)根据反应流程及反应物和生成物分析作答;
(2)根据反应流程及反应物和生成物写出化学方程式;
(3)根据铁与稀硫酸反应有气泡放出进行解答;
(4)根据途径Ⅱ直接除去木炭粉进行解答.
解答 解:(1)根据反应流程及反应物和生成物分析,固体B所含的物质是被铁置换出的铜和剩余的铁,其化学式为:Fe、Cu;氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,过滤后的滤液中加入铁粉,硫酸铜和铁粉反应生成硫酸亚铁和铜,该回收方案还能得到的副产品是:氢气(来自铁和硫酸的反应)和FeSO4;
(2)用稀硫酸溶解黑色固体,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,铜、木炭与硫酸不反应,化学方程式为:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
溶液A加入过量铁粉,硫酸铜和铁粉反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)检验得到的铜是否含铁粉的操作是:取少量固体滴入稀硫酸,观察是否有气泡产生;
(4)途径Ⅱ与途径Ⅰ比较,Ⅱ的优点是直接除去木炭粉,简化了实验步骤.
故答案为:
(1)Fe,Cu;氢气和FeSO4;
(2)H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)滴加稀硫酸,观察是否有气泡产生;
(4)直接除去木炭粉,简化了实验步骤.
点评 对于流程图的题目关健是看明白流程图中各物质的转化关系,注意过量物质的去向,如何除去过量物质.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气是由许多种单质和化合物组成的混合物 | |
| B. | 呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 | |
| C. | 空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气 | |
| D. | 空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 5.21 | B. | 6.81 | C. | 3.21 | D. | 6.39 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t1℃时,50g甲的饱和溶液中溶解了8.3g的甲 | |
| B. | 将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等 | |
| C. | t2℃时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可采用蒸发溶剂的方法 | |
| D. | 分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃,一定都有晶体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 钠离子最外层有1个电子 | B. | 钠的相对原子质量是22.99 | ||
| C. | 钠属于金属元素 | D. | 钠的质子数为11 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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