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    【题目】美国普度大学研发出一种利用金属铝和金属镓的混合物制备氢气的新工艺，流程如下图所示：

    （1）氧化铝中的氧元素来自于__________。

    （2）上述过程中，涉及到的非金属单质有__________。

    （3）氧化铝可以借助太阳能电池重新变成氧气与金属铝，该反应的反应类型是_____（填“化合反应”或“分解反应”）。

    【答案】H2O H2 、 O2 分解反应

    【解析】

    （1）由工艺流程图可知，水和金属铝和金属镓的混合物反应生成氢气、氧化铝和镓，所以氧化铝中的氧元素来自于水，故填水（或H2O）。

    （2）由工艺流程图可知，属于非金属单质的是氢气和氧气，故填氢气和氧气（或H2、O2）.

    （3）由工艺流程图可以看出，氧化铝一种物质反应生成了氧气和铝两种物质，反应类型属于分解反应，故填分解反应。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】张南同学和小岗同学以探究锌、铁、铜三种金属的活动性为课题，进行科学探究活 动，请根据已学知识完成下列问题。

    （提出问题）锌、铁、铜的金属活动性顺序是怎样的？

    （制订计划）张南同学、小岗同学设计的实验（一次性探究）如图所示，张南实验的烧杯中盛有一种酸溶液，小岗实验的烧杯中盛有一种硝酸盐溶液。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察，通过实验他们都得出了正确的结论。

    （收集证据）你认为张南同学的实验中应观察到的现象是

    （1）__________。

    （2）由此得出三种金属的活动性顺序是_________。

    （3）（解释与结论）小岗同学的实验中发生反应的化学方程式为_____________；

    （4）实验后小岗同学烧杯中溶液一定含有的离子有___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学好化学的重要工具。

    （1）按要求写出对应的化学符号（“ ”表示氮原子）。

    化学符号

    _______

    _______

    （2）写出下列物质化学式。

    名 称

    氢氧化钙

    硝酸银

    硫酸铜

    碳酸钾

    化学式

    _____

    _____

    _____

    _____

    名 称

    氯化亚铁

    硫酸

    氧化铝

    氢氧化镁

    化学式

    _____

    _____

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

    （1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称____；所缺药品的名称是____；

    （2）写出制取气体反应的化学符号表达式：____；

    （3）下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母，下同）____，其中操作有误的是____；

    （4）如图是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型实验装置检验二氧化碳，则二氧化碳应从____（填c或d）端通入，其中所装的液体____（填“能”或“不能”）装满，该反应的化学符号表达式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图示回答问题。

    （1）下列微观示意图中，能表示化合物的是______（填字母序号，下同），能表示3个原子的是______。

    （2）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。

    下列结论中，正确的是_______。

    a．B和C属于氧化物 b．反应前后各元素化合价均不变

    c．反应前后原子的种类没有改变 d．A物质中氢元素的质量分数为25%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实 验装置：（查阅资料：①碱石灰具有吸水性，能与二氧化碳反应且不生成新的杂质气体。②浓硫酸具有吸水性）

    （1）查阅资料后，已知 HCOOHCO↑+H2O，根据该反应制取 CO，A 处应选用的气体发生装置是_____（填字母序号 a、b 或 c）。

    （2）装置中仪器①名称是_____；装置 B 内所盛放浓硫酸作用是_____， D 装置的作用为_____（用化学方程式表示）。

    （3）实验开始时应先点燃_______（填“A” 或“C” ）的热源；反应后 C 装置的现象是___________ ，待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通 CO 的目的是______ 。

    （4）检验 C 中的产物是否为铁的方法是_____。

    （5）该装置有一个明显的缺陷是_____，改进方法__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组通过如图中的简易装置来探究水的组成。 试回答下列问题：

    （1）a试管内产生的气体为___，b试管产生的气体为____， 正极和负极产生的气体体积比为_______；

    （2）电解水的实验证明水是由_______组成；

    （3）已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在实验中a、b两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______（填“小”或“大”） ；

    （4）写出电解水的文字表达式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】煤(主要成分为碳)是社会生产、生活中最重要的能源。但煤燃烧时，会产生二氧化硫(SO2)等有害气体而造成酸雨，所以工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如下图所示：

    (1)第①步操作主要有溶解、_________、洗涤。

    (2)第③步反应的基本类型属于_________。

    (3)从“绿色化学”的角度分析，“煤的气化和液化”生产的优点是_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

    (1)图中仪器B的名称为____________。

    (2)装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是__________(写名称)；该反应的化学方程式为__________________________。

    (3)图中的微型装置F可用于实验室制备O2，该装置在操作上的优点是__________________。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，气体应从_____(填选“a”或“b”)进入。

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