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13.选择下列适当的物质填空(填字母)
A、碳黑         B、氧气       C、氢气       D、一氧化碳        E、甲烷
(1)最清洁的高能燃料C
(2)能使带火星木条复燃的B
(3)有毒的氧化物D
(4)用于制墨水的A.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据氢气燃烧产物是水,氧气能支持燃烧,一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合,碳黑可用于制墨水,进行分析解答.

解答 解:(1)氢气燃烧产物是水,无污染,是最清洁的高能燃料.
(2)氧气能支持燃烧,能使带火星木条复燃.
(3)一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合,是有毒的氧化物.
(4)碳黑可用于制墨水.
故答案为:(1)C;(2)B;(3)D;(4)A.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.目前有部分学生在做作业或考试时,喜欢使用修正液(涂改液),经实验证明,修正液中含有多种挥发性有害物质,吸入后易引起头晕、头痛,严重者会呼吸困难、抽搐.三氯乙烷(CH3CCl3)就是其中的一种.下面关于三氯乙烷的几种叙述正确的是(  )
A.是碳、氢、氯三种元素组成的化合物
B.它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比为1:3:3
C.它的式量为CH4的6倍
D.它是冰箱中常用的制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下表是Ba(OH)2 和Ca(OH)2 在不同温度下的溶解度:
溶解度    温度
物质
0℃20℃40℃60℃80℃
 
Ba(OH)2     1.673.898.2220.94101.4
Ca(OH)20.1850.1650.1410.1160.094
(1)请分析上表中的数据,比较Ba(OH)2和Ca(OH)2的溶解度,你可以得出那些结论?
(2)80℃时,要使饱和的Ba(OH)2和Ca(OH)2的混合溶液结晶析出Ba(OH)2而不析出Ca(OH)2,可采取的结晶方法是降温结晶,理由是氢氧化钡的溶解度受温度影响较大,随温度的升高而增大;氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小.要将结晶析出的Ba(OH)2晶体与混合溶液分离开来,可采取过滤法,使用该方法实验时所需要的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台.操作中,若某同学向漏斗中倾倒液体时,液面超过滤纸边缘,你认为应如何处理?将滤液再过滤.
(3)实验室有一份Ba(OH)2样品,其中含有少量Ca(OH)2杂质,现要除去其中杂质,得到纯净的Ba(OH)2,试设计一套合理的实验方案(按实验的先后顺序写简要步骤即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,试回答:

(1)仪器③的名称是酒精灯,在上述装置中的作用是点燃一氧化碳,防止污染空气.
(2)实验过程中仪器①中的现象是红棕色粉末逐渐变成黑色.
(3)实验结束时应先停止加热,再停止通CO,原因是防止生成的铁再度被氧化.
(4)实验室有含氧化铁80%的铁矿石200g,可炼成铁多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学符号表示:(1)氧元素O、(2)2个氢原子2H、(3)4个氯分子4Cl2
(4)化合价为+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$;(5)氧化钾K2O(6)硫化锌ZnS(7)氢氧化钠NaOH (8)硫酸铜CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在加热条件下,汞和氧气能发生反应,其反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )
A.所有化学反应在反应前后原子个数都不发生变化
B.汞是由分子构成的
C.该反应属于复分解反应
D.由微观示意图可知:参加的汞和氧气的质量比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称试管.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合是AD(填序号),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;,其中二氧化锰是催化剂.
(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是可控制反应随时进行或停止;证明二氧化碳气体已经集满的方法是点燃的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满.
(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置.甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】
甲同学:导气管堵塞或弯折造成.    乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了甲、丙同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.
实验步骤实验现象结 论
方法一:取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)乙的猜想正确
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?换成一容积大的反应容器,并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学用语是学习化学的重要工具在C、H、O、Ca、Fe、N六种元素中选择适当元素,组成符合下列要求的物
质,并将其化学式填入空格中.
①密度最小的气体H2;      
②汽水中含有的酸H2CO3
③溶于水温度降低的物质NH4NO3; 
④改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
⑤相对分子质量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.3月14日晚上,我区某公司发生氰化物中毒事故.其原因是工人处理污水池时,池中所含有的氰化物在搅动后遇到空气形成氰化氢,这是一种易挥发气体,易燃,溶解度低,水溶液为氢氰酸,两者都有剧毒.
(1)氢氰酸水溶液的pH<7(选填“>”、“=”或“<”);
(2)易燃性和剧毒性属于氢氰酸的化学性质.

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