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    【题目】下列有关空气各成分的说法正确的是

    A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

    B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

    C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

    D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物，而不是可燃物，错误，B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，正确，C、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好，错误，D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物，错误，故选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环（如图所示）。

    （1）完善步骤1的化学方程式： 。

    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全溶解。设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，若观察到试管内 ，则分解不完全。

    （3）上述设想的优点有 （填字母）

    A．原料易得且可循环利用

    B．充分利用太阳能

    C．全地域全天候使用

    （4）CO2是宝贵的碳氧资源，和CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2和H2的分子个数比为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。该反应前后的微观示意图如下所示。

    （1）一个A分子中含有_____个原子；

    （2）A、B、C、D四种物质中属于化合物的是 （填图中字母）

    （3）A分子、B分子、C分子的相同点是都含有_________

    （4）写出该反应的化学方程式______________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对物质性质的描述中，属于化学性质的是（ ）

    A．甲烷可以在空气中燃烧 B．金属汞常温下是液体

    C．高锰酸钾是紫黑色固体 D．银具有良好的延展性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于物理变化的是

    A．用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B．用糯米等原料做甜酒酿

    C．用彩纸折幸运星 D．纸张燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里制取氧气，即可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有

    （1）采用二氧化锰均可改变其反应速率；

    （2）反应都不需加热；

    （3）都利用含氧化合物分解来达到目的；

    （4）两种方法所需仪器相同

    A．（2）（4） B．（3）（4） C．（1）（2） D．（1）（3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的

    A．氧气是空气中含量最多的气体

    B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

    C．从空气中分离出氧气是根据氮气和氧气的沸点不同

    D．物质在氧气中燃烧一定都有火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大。这里的“钙”、“碘”是指

    A．单质 B．元素 C．原子 D．分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于催化剂的说法正确的是

    A．催化剂不能改变生成物的质量

    B．催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变

    C．二氧化锰可作任何反应的催化剂

    D．没有催化剂就不能进行化学反应

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