【题目】浙江试点农田土壤重金属污染修复,首先要全面会诊土壤污染现状,再利用土壤重金属污染治理技术。
(1)改良碱性土壤可用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物,还能起到的作用是____,写出二氧化碳与水反应的化学方程式为_____。
(2)若要在酸性土壤中撒入适量的____(填物质俗称),可中和土壤的酸性,用于改良酸性土壤。
(3)“镉大米”是指大米制品抽样产品中镉超标。目前治理的土壤镉超标的方法是:把适量碳酸钠投入含氯化镉(CdCl2)的水体或土壤中,形成难溶于水碳酸镉沉淀,该反应的的化学方程式为___。
(4)根据你所学化学知识,提出防止土壤污染的一条保护措施为____。
【答案】加速植物的光合作用 熟石灰或消石灰 建立土壤医院为土壤排毒;污水经过处理后再排放;种植可以吸收重金属的植物,然后回收焚毁后回收重金属重利用;集中处理废弃干电池、手机锂电池;合理施用农药化肥等
【解析】
(1)二氧化碳溶于水形成碳酸,碳酸易分解,分解产生的二氧化碳正好为植物的光合作用提供原料,加速植物的光合作用,故还能起到的作用是:加速植物的光合作用;
二氧化碳与水反应生成碳酸,该反应的化学方程式为:;
(2)常用熟石灰来改良酸性土壤,故若要在酸性土壤中常撒入适量的熟石灰,可中和土壤的酸性;
(3)把适量碳酸钠投入含氯化镉(CdCl2)的水体或土壤中,形成难溶于水碳酸镉沉淀和氯化钠,该反应的的化学方程式为:;
(4)防止土壤污染的保护措施为:建立土壤医院为土壤排毒;污水经过处理后再排放;种植可以吸收重金属的植物,然后回收焚毁后回收重金属重利用;集中处理废弃干电池、手机锂电池;合理施用农药化肥等。
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【题目】我国是世界钢铁产量最大的国家,炼铁的主要原料是铁矿石。用赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)炼铁的反应原理为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
(1)上述反应不是置换反应的理由是:_____________________________。
(2)根据化学式计算:Fe2O3中铁元素的质量分数____。
(3)根据化学方程式计算:用含Fe2O3 60%的赤铁矿石800 t,理论上可炼出纯铁多少吨____?
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【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:X>Y B. 相对原子的质量:X>Y
C. 金属活动性:Y>C D. 消耗硫酸的质量:X>Y
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【题目】家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”、“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识。
(1)下列各类食物中含有丰富蛋白质的是_____(填序号)。
a鸡蛋 b苹果
c白菜 d面条
(2)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。根据下列标签回答问题:
每100g含有营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 钠 | 锌 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 30.8mg | 8.1mg |
以上标签中没有列出的营养素是______,为人体提供能量的营养素是______,人体必需的微量元素是______。
(3)下列所示的各种炊具、餐具中,主要利用有机合成材料制成的是___(填序号)。
a 水龙头 b塑料餐具
c铁锅 d不锈钢勺
(4)我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气,天然气的主要成分是______。如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味,下列应急措施可行的是______(填序号);
a检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
b轻轻打开门窗通风
c立即打开抽油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出.
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【题目】《水污染防治行动计划》制定旨在切实加大水污染防治力度,保障国家水安全。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。某同学进行如下与水有关放热探究活动:
(1)下列“水”中属于纯净物的是____(填序号)
A 矿泉水 B 河水、湖水等地表水 C 蒸馏水 D 生活饮用水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,检验b中收集到的气体的方法是____,电解水的化学方程式为____,该实验说明水是由____组成的。
(3)生活中常用____检验地下水是硬水还是软水,生活中可用_____的方法降低水的硬度。图乙中活性炭的主要作用是_____
(4)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。生活中节约用水的做法为____。
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【题目】(1) “漂白精”的有效成分是次氯酸钠(NaClO),能快速漂除衣服污渍。但“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为 NaClO+2HCl= NaCl+X↑+H2O,则 X 的化学式为________。
(2)波尔多液是一种农业上的杀菌剂,它由石灰乳与硫酸铜等配制而成,请用化学方 程式解释不能用铁制容器来配制波尔多液的原因是_____(化学方程式表 示),该反应属于_________反应(基本反应类型)
(3)胃酸过多症,既可用 胃舒平(主要成分为氢氧化铝)治 疗,原理是______(化学方程式表示),也可以服用含有小苏打的药物治疗,原理是__________(化学方程式表示)。
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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是( )
A. 因为碱溶液呈碱性,所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液
B. 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C. 置换反应中一定有单质生成,则有单质生成的化学反应一定是置换反应
D. 单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质不一定是单质
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【题目】以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图(如图所示)。图中字母均表示初中化学中的常见物质,分别由 H、C、O、Na、S、Cu 中的一种或多种元素组成,其中“→”表示物质间的转化关系。请回答:
(1)分别写出物质 D、G 的化学式:___________、______________。
(2)B 转化成C 的化学反应方程式为____________。
(3)已知 E 转化成 F 的反应不属于基本反应类型,则该反应的化学方程式为___________。
(4)实验室利用废弃干电池的铜帽(主要成分为 Zn 和 Cu)回收 Cu 并制备 ZnO 的部分实验过程如图所示:
①为提高溶解速率,可以采取的措施有_______________(写一种)。
②30%H2O2 能和稀硫酸一起将 Cu 转化成 CuSO4 和水,请写出该过程中发生反应的化学方程式:___________。
③实验中加入适量锌粉的目的是将含有_________________元素的物质转化成固体单质而分离。
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【题目】某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
I.探究铜锈的组成
【查阅资料】① 铜锈受热易分解 ② 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。
【解释与结论】(1)C中反应的化学方程式是______。
(2)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素:Cu和______。
II.探究铜生锈的条件
【提出猜想】根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 | |||||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面 有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
【解释与结论】
(3)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是______。
(4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是______(填编号)。
(5)对比实验②和③,得出的结论是______。
(6)为验证猜想,请在图中将实验⑤补充完整。______
(7)由上述实验可推知,铜生锈的条件是______。
【反思与应用】
(8)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是______。
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