| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体取样加入稀盐酸把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 | 有大量气泡产生 澄清石灰水变浑浊 | 猜想③是正确的 二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是碳酸钾 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体取样加入蒸馏水,配成饱和溶液,再加入饱和氢氧化钙溶液 | 无色溶液中出现白色浑浊 | 猜想③是正确的 二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是碳酸钾 |
科目:初中化学 来源: 题型:
| 操作 | 现象 | ||
| 步骤一 | 仍有少量固体未溶解 | 猜想 | |
| 步骤二 | 产生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 | | | | |
| 实验目的 | 验证质量守恒定律 | 探究影响物质溶解性的因素之一 | 探究物体的吸热能力与哪些因素有关 | 探究导体在磁场中产生电流的条件 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
| A、高压锅容易将食物煮熟--液体表面气压增大,液体沸点升高 |
| B、黄铜片能在铜片上刻画出痕迹--黄铜的硬度比铜片大 |
| C、托里拆利实验中,玻璃管倾斜,管内外水银面高度差不变--外界大气压强没变 |
| D、将氯化氢和CO2分别通入石蕊试液中,溶液都变为红色--它们都是酸类物质 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
| A、空气是一种宝贵的资源,其中体积分数最大的是氧气 |
| B、地球上可利用的淡水资源是取之不尽、用之不竭的 |
| C、防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 |
| D、太阳能、核能、地热能都属新能源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
| A、用吸管吸“可乐”是利用了大气压强 |
| B、可乐中含有大量的营养元素,中学生要多喝 |
| C、用铝合金制作易拉罐,是利用了该材料具有良好的延展性 |
| D、罐上标有回收标志,是提醒人们保护环境,节约资源 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com