【题目】某小组同学在学习镁条与盐酸反应会放出大量热的实验后,想研究金属铝与盐酸反应是否也放热,同学们设计了如图所示实验,请你和该小组同学共同完成实验。
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将注射器中的稀盐酸加入到锥形瓶内时,可观察到锥形瓶中产生的现象为 ;
甲同学观察到反应一段时间后,导管口有气泡冒出的现象,从而得到铝片与稀盐酸反应是放出热量的。
乙同学不同意甲的结论,理由是
实验结束后,小组同学发现锥形瓶中的液体的量明显多于加入的稀盐酸,请用理化知识解释锥形瓶液体量增多的原因
【答案】(1)银白色固体表面有气泡产生,固体不断减少,放热
(2)铝与稀盐酸反应会产生难溶于水的氢气,锥形瓶内气体量增多,沿着导管逸出,也可以产生气
泡,不能说明反应放热
(3)由于反应过程中,放热,导致锥形瓶中部分气体受热逸出,反应结束后,恢复到了室温,
锥形瓶中气体比初始时气体少,因此瓶内气压小于外界气压,在大气压作用下,烧杯中
的水进入了锥形瓶中
【解析】
试题分析:(1) 将注射器中的稀盐酸加入到锥形瓶内时,金属铝会与稀盐酸反应,所以观察到锥形瓶中产生的现象为:银白色固体表面有气泡产生,固体不断减少,放热
(2) 同学观察到反应一段时间后,导管口有气泡冒出的现象,从而得到铝片与稀盐酸反应是放出热量的。乙同学不同意甲的结论,理由是铝与稀盐酸反应会产生难溶于水的氢气,锥形瓶内气体量增多,沿着导管逸出,也可以产生气泡,不能说明反应放热
(3) 实验结束后,小组同学发现锥形瓶中的液体的量明显多于加入的稀盐酸,液体量增多的原因由于反应过程中,放热,导致锥形瓶中部分气体受热逸出,反应结束后,恢复到了室温,锥形瓶中气体比初始时气体少,因此瓶内气压小于外界气压,在大气压作用下,烧杯中的水进入了锥形瓶中
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【题目】实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,简要分为以下几步:①装药品;②检查装置气密性;③排水法收集气体;④固定装置;⑤加热;⑥把导管从水槽中取出;⑦停止加热.实验操作顺序正确的是( )
A. ②①③④⑤⑥⑦ B. ②③①⑤④⑥⑦ C. ②①④⑤③⑥⑦ D. ①④②③⑤⑦⑥
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【题目】下列有关物质分类的说法,正确的是
A. 单质:碳、水蒸气 B. 化合物:过氧化氢、水银
C. 氧化物:二氧化锰、冰水混合物 D. 混合物:高锰酸钾、河水
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【题目】实验课上,老师让小组同学完成二氧化碳制取和验证的实验设计,老师为小组同学提供
了大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品,请结合下图回答下列问题:
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(1)连接A和B并将实验装置图补充完整;
(2)写出检验二氧化碳气体的方程式______________________;
(3)图中标出仪器①的名称
(4)若在具体实验操作过程中B中导管口没有气泡,也没有浑浊出
现,请分析原因
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【题目】A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、水、氧化铜和二氧化碳中的一种物质.通常情况下A为固体。右图用圆和方框表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:
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⑴在图中标出五种物质的化学式;
⑵B与C反应的化学方程式__________________________________;
⑶A与足量B反应的实验现象为______________________________________________________。
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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述错误的是( )
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A.20℃甲、乙的饱和溶液(溶液中无晶体)升温到40℃,溶质质量分数不变
B.甲中含有少量乙,可用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲
C.t℃时,60g丙完全溶解可配制出160g丙的饱和溶液
D.40℃时,甲、丙两物质的饱和溶液降温到t℃时,析出晶体的质量一定不相等
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【题目】(2分)分类的方法,使化学学习和研究变得有规律。请从原子的结构特点与元素在周期表中的位置的关系的角度,将下列原子结构示意图平均分成两类。
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① ② ③ ④
(1) 你选择的原子结构示意图是 (填序号),
(2) 你的一种分类标准是 。
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【题目】(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图。请回答下列问题:
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(1)将实验装置图补充完整;
(2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_____________;
(3)连接装置后要进行的操作是_________;
(4)检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体,正确的操作方法是____ ;
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【题目】根据生活经验和所学知识判断,下列课外实验不能成功的是( )
A.用pH试纸检验酸牛奶是否变质
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢
D.用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂
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