某兴趣小组在学习酸.碱.盐的化学性质时.进行了如图所示的实验． (1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后.可观察到的现象是 .锥形瓶中发生反应的方程式为: ．(2)该小组同学在做甲实验时.忘记了滴加酚酞试液.小邝同学提出可以将乙实验反应后的废液倒进甲实验的废液中.从而判断甲实验反应进行的程度．于是同学们将甲.乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某兴趣小组在学习酸、碱、盐的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是

，锥形瓶中发生反应的方程式为：

．
（2）该小组同学在做甲实验时，忘记了滴加酚酞试液，小邝同学提出可以将乙实验反应后的废液倒进甲实验的废液中，从而判断甲实验反应进行的程度．于是同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，观察到产生大量气泡，说明甲实验反应进行的程度是：

（填“酸过量”、“碱过量”、“恰好完全反应”）．
（3）实验结束后，同学们又对废液缸中的废液含有哪些物质产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：水和

．
②此时向废液中滴加酚酞，溶液变成红色，废液中还可能含有什么物质呢？
小胡认为：只有碳酸钠
小苏认为：只有氢氧化钠
小何认为还可能是：

．（写一种猜想）
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证以上猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中红色溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液变成无色．	的猜想正确．
	②	小苏的猜想正确．
	③有白色沉淀，溶液仍显红色．	的猜想正确．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需考虑

．

考点：中和反应及其应用,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见的酸酸的通性,常见的碱碱的通性

分析：（1）从氢氧化钠的化学性质和有关物理压强方面的知识分析，根据反应原理写方程式；
（2）根据酸碱指示剂遇到酸碱的变色和可能情况进行分析；
（3）①根据个反应的原理进行分析；
②根据酸碱指示剂遇到酸碱的变色和可能情况的组合进行分析；
根据氯化钙会与碳酸钠生成沉淀，碱会使酚酞变红色进行分析；
在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需考虑反应物．

解答：解：（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内压强减低，在外界大气压的作用下，气球膨胀起来．反应方程式为：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
（2）由于二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠，盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳气体，观察到产生大量气泡，说明甲实验酸过量．
（3）①盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以反应后一定存在氯化钠、水和指示剂；
②氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，故为：氢氧化钠和碳酸钠；
氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，氢氧化钠显碱性，会使酚酞变红色，

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中红色溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液变成无色．	小胡的猜想正确
	②没有白色沉淀，溶液呈红色．	小苏的猜想正确
	③有白色沉淀，溶液仍显红色．	小何的猜想正确

在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．

故答案为：（1）气球膨胀；2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（2）酸过量；
（3）①氯化钠；②氢氧化钠和碳酸钠；

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中红色溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液变成无色．	小胡的猜想正确
	②没有白色沉淀，溶液呈红色．	小苏的猜想正确
	③有白色沉淀，溶液仍显红色．	小何的猜想正确

反应物的量．

点评：通过回答本题知道了在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．鉴别碳酸钠和氢氧化钠时不能直接用酚酞试液，由于碳酸钠也显碱性．

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下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，正确的是（　　）

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	Cu（NO₃）₂溶液	AgNO₃	加入足量铜粉，过滤
B	CaCl₂溶液	CaCO₃	过滤、洗涤干燥
C	CuO	Cu	加入足量稀盐酸，过滤
D	CO₂	HCl	通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥