【题目】将白色的固体A和一种黑色粉末均匀混合加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D;黑色固体E在B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.试回答:
(1)写出上述物质的化学式:A_____,B_____,C_____,D_____,F_____。
(2)写出下述反应的化学反应方程式,并在括号写出其反应基本类型:
①白色的固体A和一种黑色粉末均匀混合加热_____(_______);
②淡黄色粉末C点燃放入B中_____(_______);
③黑色固体E在B中燃烧_____(_______)。
【答案】KClO3 O2 S SO2 CO2 分解反应 S+O2SO2 化合反应 C+O2CO2 化合反应
【解析】
将白色的固体A和一种黑色粉末均匀混合加热,产生一种无色无味的气体B;白色固体氯酸钾在黑色固体二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,因此A是氯酸钾,B是氧气;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D;硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,因此C是硫,D是二氧化硫;黑色固体E在B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B;黑色的碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,因此E是碳,F是二氧化碳。
(1)根据题目给出的信息分析可得,A为KClO3;B为O2;C为S;D为SO2;F为CO2。
(2)白色固体氯酸钾在黑色固体二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,化学反应方程式为由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应,该反应属于分解反应;硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学反应方程式为化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应,该反应属于化合反应;黑色的碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学反应方程式为,属于化合反应。
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【题目】下列四个图象能正确反映对应实验操作的是( )
A. 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
B. 一定质量稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
C. 等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应
D. 某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙,再恢复到原温度
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【题目】生石灰常用作食品干燥剂,干燥剂包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用、不可浸水、不可开袋、不可玩耍、儿童勿取。
(1)如图是钙的原子结构示意图,下列说法不正确的是_____。
A 钙属于金属元素 B 钙原子的质子数为20
C 钙离子的符号为Ca2﹣ D 钙在化学反应中易失去电子
(2)同学们将一袋干燥剂倒入一定量的水中,发现生石灰开始“沸腾”,咕嘟咕嘟冒泡,不时有白色水蒸气冒出,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和滤液。通过实验现象可知生石灰遇水后会_____(选填“放热”或“吸热”)。生石灰干燥剂不可浸水的原因是_____(用化学方程式表示)
(3)同学们想知道所得白色沉淀的成分,进行了如下探究:
(提出问题)白色沉淀中含有哪些物质?
(猜想假设)猜想1:只含有氢氧化钙;猜想2:只含碳酸钙;猜想3:含有氢氧化钙和碳酸钙。
(活动探究)同学们进行了如表所示的实验,请将下表填写完整。
实验步骤 | 现象 | 解释 |
取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 化学方程式:_____ |
取少量样品于试管中,加入适量水,充分搅拌后,再滴加几滴无色酚酞溶液 | 呈_____色 | _____ |
(结论)猜想_____合理。
(4)工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰,若用该方法制取11.2kg氧化钙,理论上至少需要含80%碳酸钙的石灰石的质量是多少_____?
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【题目】如图是越冬小麦田,试回答:
(1)小麦中含有淀粉,它属于______类营养素,淀粉在人体内消化最终得葡萄糖,葡萄糖化学式为_____;
(2)为防止小麦根系冻伤,施加化肥的种类是_____肥,为增强抗倒伏能力,还要施加化肥的种类是_____。
(3)对小麦地经常施加某些化肥,会造成土壤酸化,应用物质_____改良土壤酸性。
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【题目】小明参观滨海新滩盐场,带回一些盐田中的粗盐和盐堆旁的水样进行研究.请回答下列问题:
盐堆旁的水溶液一定是氯化钠的_____(填“饱和”和“不饱和”)溶液.
粗盐中除含少量泥沙外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),小明取100g粗盐进行提纯.流程如图2所示:
(1)操作①、③的名称分别是_____、_____.
(2)溶液A中的溶质是_____(写化学式).
(3)溶液A与NaOH溶液反应的化学方程式为_____.
(4)最后得到的NaCl固体的质量为_____ g.
(5)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液,涉及以下实验步骤:
A 称量及量取 B 计算 C 溶解 D 装瓶贴标签
其正确的实验步骤顺序是_____(填字母).
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【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是
A. 图①向石灰水中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系
B. 图②向盛有氢氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成的氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C. 图③一定量氯化铜溶液与铁粉反应,溶液的质量与反应时间的关系
D. 图④向氯化铜和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
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【题目】如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图.请回答:
①t1℃时,溶解度相等的两种物质是________.
②B的饱和溶液中混有少量的物质A,要除去A得到较纯的B物质,可采用的结晶方法是________.
③如图2所示,在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后,甲试管内出现的现象是________,乙试管内的溶液为________溶液(填“饱和”或“不饱和”).
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【题目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染织物的促染剂,其溶质的质量分数一般在3%-5%范围。
(1)元明粉中钠、硫元素的质量比为_____。(写出最简整数比)
(2)配制1000g溶质的质量分数为4%的促染剂,需要_____mL(保留到小数点后一位)溶质质量分数为20%的硫酸钠溶液,需要水的质量为_____g。(已知常温下溶质质量分数为20%的硫酸钠溶液密度为1.2g/cm3)
(3)将某促染剂逐滴滴入100g氯化钡溶液中,恰好完全反应后过滤,洗涤干燥后得滤渣质量为8g。而氯化钡是由木炭在高温下还原重晶石(主要成分BaSO4)得到BaS,向其中再加入盐酸发生复分解反应而得到的。
①写出硫化钡与盐酸反应生成一种气体的化学方程式_____。
②通过滤渣质量计算需要这种含杂质20%的重晶石_____g。
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【题目】在电视上的寻宝或探索节目中,常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,又称铜绿。某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣。
(提出问题)铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?
(查阅资料)①无水硫酸铜遇水变蓝;②碳与一般的酸不反应。
(实验探究)该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验:
(记录分析)I处绿色物质变黑;
Ⅱ处无水硫酸铜变蓝;
Ⅲ处澄清石灰水变浑浊,该处反应的化学方程式为_____。
(实验结论)铜绿中除铜元素外还有_____、_____和碳等元素。
(交流讨论)根据铜绿的组成,小组同学对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想:
(1)CuO (2)CuO和C的混合物
(继续探究)取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中,滴入足量的_____,若现象为:_____,则证明猜想(1)正确。
(拓展应用)根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的_____等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与_____接触。
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