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用数字和化学符号表示:
①2个氮气分子
 
.②碳酸钠中碳元素显+4价
 

③三个亚铁离子
 
.④稀有气体氦气
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:①分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
②化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
④氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式.
解答:解:①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮气分子可表示为:2N2
②由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故碳酸钠中碳元素显+4价可表示为:Na2
+4
C
O3
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个亚铁离子可表示为:3Fe2+
④氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He.
故答案为:①2N2;②Na2
+4
C
O3;③3Fe2+;④He.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

无色气体一氧化氮,难溶于水,密度比空气大,在空气中能与氧气迅速发生反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室制取一氧化氮采用的收集方法是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号及其对应的含义均正确的是(  )
A、Na--1个氖原子
B、Fe2+--+2价的铁元素
C、4H--4个氢分子
D、3NO3---3个硝酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,只表示微观含义的是(  )
A、C60
B、O2
C、Hg
D、5H

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)干冰
 
            (2)酒精
 
 
(3)两个钙离子
 
       (4)高锰酸钾中锰的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对一些化学符号中数字的含义有如下的理解,其中错误的是(  )
A、2O:表示一个氧气分子中有2个氧原子
B、2C:可表示两个碳原子
C、S2-:表示一个硫离子带2个单位负电荷
D、NH3:可判断出该物质的每个分子中有一个氮原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题(填装置序号):

(1)实验室用高锰酸钾制O2,应选用的发生装置是
 
,可选用的收集装置有
 
;该反应的化学方程式为
 
;实验室用过氧化氢溶液制O2,应选用的发生装置是
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是
 
,可选用的收集装置有
 

(3)检验CO2是否收集满的方法是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.那么制氨气发生装置应选择
 
,收集装置应选择
 

(5)如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体,应选择的发生装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告.
(1)探究活动的名称:
 

(2)实验所用仪器:集气瓶、
 

(3)操作步骤:
①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色;
②绕成螺旋状于一根火柴杆上;
③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中.
(4)反应的现象是
 

(5)问题分析:用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出相应的化学符号或含义:
①镁离子
 
;②干冰
 
;③3个钠离子
 
;④碳酸钠
 
;⑤2N2
 

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