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下列化学实验基本操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
液体取用
C、
量取液体
D、
取用食盐
考点:加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,固体药品的取用,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
D、固体粉末状药品的取用
解答:解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.
D、取用固体粉末可用药匙也可用纸槽,错误;
故选B
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

假期,王霞,小群两位化学兴趣小组的同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她们很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.
【提出问题】这种“神奇粉末”的成分是什么?
【查阅资料】
(1)通过对市场上相关产品进行调查,两位兴趣小组的同学发现了如表所示的三种商品,
商品食用纯碱食用小苏打快速发酵粉
成分碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠,有机酸
(2)碳酸钠受热不分解,碳酸氢钠加热后能发生分解反应,有气体生成.
化学老师告诉兴趣小组的同学们家里做面包所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种.
【提出猜想】猜想1:该粉末是碳酸钠;
猜想2:该粉末是碳酸氢钠;
猜想3:该粉末是碳酸氢钠和有机酸.
【实验与现象】实验过程与现象如图:
【问题与讨论】
(1)由步骤①的现象说明的实验结论是猜想
 
 不成立.
(2)写出步骤⑤的化学反应方程式:
 

(3)由步骤①②的实验现象小群认为白色粉末是纯碱,你若认为小群说法
 
(填合理或不合理),请用化学方程式解释原因
 

(4)由以上实验现象推断,猜想
 
是正确的.
【实验与反思】
兴趣小组的同学为进一步验证她们的猜想是正确的结论,继续查找资料,得到下表.
温度
溶解度
10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
(5)根据上表数据,该白色固体的检验方法是
 

【拓展与应用】
(6)保存快速发酵粉应注意
 

(7)Na2CO3固体中混有少量NaHCO3,可采用
 
(填序号)的方法除去.
A、加盐酸     B、通入CO2     C、加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从图所示实验中,得出的结论不正确的是(  )
A、说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气的大
B、说明通电导体在磁场中受磁场力的作用
C、说明流体中流速越大的位置压强越小
D、说明甲烷具有可燃性,并且含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题.

(1)当制取较多量O2时,制取装置(如图1)的仪器组合是
 
(选填序号).
(2)阅读材料回答问题:

Ⅰ、制取氨气的装置与实验室用
 
(选填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是
 
,其中高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 

Ⅱ若用图2装置收集氨气,进气口应为
 
端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、将实验用剩的药品放回原试剂瓶
B、用试管夹夹持试管加热时,拇指放在试管夹的短柄上
C、给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的
1
2
D、给试管中的固体加热时,试管口略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列表格(括号内为杂质)
混合物除去杂质的化学方程式
CO(CO2
 
CO2(CO)
 
CaCl2(CaCO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验葡萄糖时,若滴入4-5滴NaOH溶液,2mL CuSO4溶液,即碱不过量再放入葡萄糖,用酒精灯加热,则此时的生成物是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小颖同学按如图所示用质量分数为7.3%的稀盐酸对10g氢氧化钠溶液进行中和滴定.恰好完全反应时,消耗此稀盐酸的质量为5g.(酚酞试液质量忽略不计)
请你计算:烧杯里所得溶液中溶质的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
一个水分子
 
                  两个氮原子
 
               两个氢分子
 

n个硫酸根离子
 
              氯化亚铁中铁元素的化合价
 

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