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【题目】下图表示某些物质间转化关系。A、C是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用;B、H为黑色固体,F为绿色固体,D、E、G为常见无色气体,E能参加植物的光合作用, X是红色金属。请回答下列问题:

(1)写出C、X的化学式:____________

(2)B在反应①中的作用是__________

(3)写出反应②、④的化学表达式:②_______;④________

(4)以上①—④的化学反应中,分解反应有_______个(填数字)。

【答案】H2O Cu 催化作用 H2OH2+O2 Cu2 (OH) 2CO3 CuO +H2O+CO2 3

【解析】

根据框图可知,A为黑色固体,能与无色液体A混合产生气体CD,A、C是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用过氧化氢与水都是由氢、氧元素组成,过氧化氢溶液具有消毒杀菌作用过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,所以A为过氧化氢,B二氧化锰,C为水,D为氧气;E能参加植物的光合作用二氧化碳能参加植物的光合作用所以E为二氧化碳;C、D、EX反应生成F,F为绿色固体,X是红色金属,二氧化碳、水、氧气、铜能生成碱式碳酸铜,碱式碳酸铜加热能分解生成氧化铜、水和二氧化碳,H为黑色固体,H是氧化铜;C(水)通电分解生成D(氧气)和G,则G为氢气,将猜想代入框图,猜想正确。因此:

(1)C是水,化学式是H2OX是铜,的化学式是Cu

(2)反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,B是二氧化锰,二氧化锰的作用是催化作用;

(3)反应②是水通电分解生成氧气和氢气,反应④是碱式碳酸铜加热能分解生成氧化铜、水和二氧化碳,化学表达式分别为: H2OH2+O2 Cu2(OH) 2CO3 CuO +H2O+CO2

(4)反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应;反应②是水通电分解生成氧气和氢气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应反应③是二氧化碳、水、氧气、铜生成碱式碳酸铜,该反应由三种物质生成一种物质,属于化合反应;反应④是是碱式碳酸铜加热能分解生成氧化铜、水和二氧化碳,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应。①—④的化学反应中,分解反应有3个。

练习册系列答案
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【题目】如图是某化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是( )

A. 该反应属于分解反应 B. 生成的甲、乙分子个数比是1:4

C. 该反应前后原子个数不变 D. 该反应前后伴随化合价的升降

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A. 10B. 30C. 50D. 70

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【题目】2013年中国消费者协会对部分装修后房屋窄内环境状况抽样测试发现,近半数存在苯污染.苯是一种没有颜色带有特殊气味液体.密度比水小.不溶于水,苯的沸点是80.1,熔点是5.5.在一定条件下.苯能跟氧气、溴、浓硝酸或浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水.请回答下列问题:

(1)苯的一条物理性质

(2)苯的一条化学性质是

(3)写出苯在空气中燃烧的文字表达式:

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【题目】已知:Cu+H2SO4(浓) CuSO4+SO2+H2O,SO2是大气污染物。为探究铜和浓硫酸的反应,某同学设计如图实验,观察到蘸有紫色石蕊溶液的脱脂棉团变红。下列关于该实验的说法正确的是

A. 鼓气球鼓入空气的目的是为反应提供O2

B. 该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止

C. 脱脂棉团变色的现象说明SO2和CO2化学性质类似,溶于水都能生成碱性物质

D. 氢氧化钠溶液是为了吸收SO2,减少空气污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少___(填化学式)的排放量。

(2)如图所示为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是___(填标号).

A. 碳元素属于非金属元素 B.碳原子核内质子数为6

C. 碳元素的原子结构示意图为 D.碳的相对原子质量为12.01

(3)A中红磷必须足量的原因是___

(4)B中玻璃棒的作用是___

(5)C中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律___(填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上加热,发现表面变黑,他们对黑色物质来源展开探究。

(猜想假设)猜想1:黑色固体是酒精燃烧生成。

猜想2:黑色固体是铜与空气反应生成。

(查阅资料)

(1)酒精等含碳物质在氧气不充足时会燃烧生成炭黑,炭黑难溶于水,与稀硫酸不反应。

(2)氧化铜加热时能溶于稀硫酸生成蓝色溶液

(进行实验)

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

实验一:取一小段光亮铜片,放入试管内,然后用试管夹夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热。

铜片表面_______(“变”或“不变”)黑。

猜想1不正确

实验二:另取一小段光亮铜片用金属铝严密包裹,压紧不留空隙,放在酒精灯的外焰部位加热一段时间后,打开包裹的铝箔,观察现象。

刚打开包裹的铝箔时铜片不变黑;一段时间后铜片变黑。

猜想2正确

实验三:再取一小段光亮铜片,在酒精灯火焰上加热变黑。然后把附着黑色固体的铜片投入到有稀硫酸的试管中,加热。

盛黑色固体全部溶解消失,溶液____

猜想2正确

(反思拓展)

(1)请用符号表达式表示黑色物质的来源:_______;反应过程的微观示意图可简单表示如下,请在反应中方框内画出正确的图示。_______

(2)实验二用金属铝箔将铜片严密包裏的目的是_______

(3)实验方案的设计主要有从反应物和从生成物两个角度。上述实验主要从反应物角度设计的是______(填序号)

a.实验一 b.实验二 c.实验三

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示下列意义:

(1)2个氧原子___________
25个二氧化氮分子__________________

(3)2个钙离子___________
4)空气中含量最多的元素_____________

(5)氦气_________________
62个硝酸根离子__________________

(7)氧化镁中镁元素化合价为+2_________

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【题目】核电荷数为1118的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答有关问题:

(1)从原子结构角度

①在元素周期表中,以上元素都位于第三周期的原因是_________

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(3)写出氧化镁的化学式并标出元素的化合价:________

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