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【题目】属于分解反应的是

A. 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 B. CuSO4 + 2NaOH → Na2SO4 + Cu(OH)2

C. 2Na + Cl22NaCl D. 2Mg + CO22MgO + C

【答案】A

【解析】A2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,正确;BCuSO4 + 2NaOH → Na2SO4 + Cu(OH)2该反应中反应物有2种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,错误;C2Na + Cl22NaCl该反应中反应物有2种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,错误;D2Mg + CO22MgO + C该反应中反应物有2种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,错误。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲醇( CH3OH )是一种有毒,有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应: 8CH3OHnO2mCO22CO + 16H2O。若反应生成3.6g 水,请计算:

m值是____

参加反应的氧气质量是________克?(写出规范计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组对石灰石进行煅烧,并对煅烧后固体成分进行探究。

(1)写出此反应的化学方程式_______________________

(2)根据化学方程式进行猜想。固体残留物成分:

I. 只有氧化钙;II. 只有碳酸钙;III. _____________

(3)甲乙丙三位同学分别设计了三种方案探究煅烧后固体成分。

友情提示:①CaO+2HCl→CaCl2+H2O;

②Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

③氯化钙溶液呈中性。

方案设计

操作及现象

实验结论

解释

方案一

固体物质中

一定含有_______

用化学方程式解释判断理由_______

方案二

乙同学得出

猜想II成立

该同学设计方案是否合理,理由是______

方案三

(丙同学在一支试管中完成探究。)

猜想III成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列变化的化学方程式,并按要求填空。

(1)铁钉放入硫酸铜溶液:______________________________它属于__________反应。

(2)加热碱式碳酸铜:________________________________________

(3)实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气:_______________________________

(4)氢氧化钠与硫酸铜溶液反应:__________________________;该反应的现象是有____色的沉淀生成。

(5)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质:_____________________________________________________

(6)水在直流电作用下分解_______________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在人们担心化石能源将被耗尽的时候科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的”——“可燃冰其中主要含有甲烷水合物可燃冰将成为未来新能源但在开采技术上还存在着困难2017年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。

(1)写出CH4燃烧的化学方程式________________________________

(2)可燃冰作为未来新能源与煤、石油相比其优点是________(答一点即可)

(3)天然气作为家用燃枓有时燃气灶的火焰出现黄色或橙色锅底出现黑色为避免这种现象的发生你将如何操作_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:

【提出问题】生成的气体产物是什么?

①【实验猜想】猜想1:只有CO2

猜想2:只有________________(填化学式);

猜想3:含有CO和CO2

若猜想1成立,木炭与氧化铜反应的化学方程式为____________________

②【实验探究】基于猜想3,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。

(提示:NaOH溶液能吸收CO2

(Ⅰ)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明气体产物中有CO2,A装置中的化学方程式是

___________________

(Ⅱ)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。

现象1:C装置中澄清石灰水___________________,E装置中出现浑浊的现象。

现象2:D装置中出现________________________________的现象。

(Ⅲ)C装置的作用是_________________________________

(Ⅳ)图中气球的作用是____________________________

【实验结论】通过实验探究,猜想3成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组设计了如下实验来探究影响锌与稀硫酸反应速率的因素(实验过程中杂质不能与稀硫酸反应),实验数据记录如下表:

实验编号

试剂

产生50mL氢气

的时间/s

不同纯度的锌

稀硫酸的浓度

稀硫酸的用量/ mL

a

纯锌

30%

30

52

b

含杂质的锌

30%

30

47

c

纯锌

20%

30

68

d

纯锌

30%

40

50

(1)实验_____和实验______(填实验编号)的实验目的是为了研究硫酸浓度对反应速率的影响。
2)对比实验a和实验b,可以得到的实验结论是____________________

(3)计算9.8g纯硫酸与足量的锌完全反应,可制得氢气是_________克?请你帮他们完善计算过程:

__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关2CO+O22CO2的叙述正确的是

A. 一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳

B. 一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

C. 两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子

D. 2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是_____________

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________,用C装置收集的气体应具有的性质是______________________

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是___________,用D装置收集二氧化碳的验满方法是_____________________________________

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