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17.某化学兴趣小组的同学在实验室做探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验.
(1)写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式.
(2)某同学猜想反应后溶液中含有氯化钠和稀盐酸,他的猜想是否合理.
(3)氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时没有现象,设计一个实验证明氢氧化钠能和稀盐酸发生化学反应.

分析 (1)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成了氯化钠和水,可以据此写出该反应的化学方程式;
(2)根据反应可以知道,若反应不完全,则在溶液中还含有氢氧化钠或氯化氢,可以据此解答.
(3)可以根据氢氧化钠溶液显碱性,可使酚酞变红,而酸性、中性溶液不能使酚酞变色等设计实验.

解答 解:
(1)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成了氯化钠和水,该反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)根据反应可以知道,若反应不完全,则在溶液中还含有氢氧化钠或氯化氢,所以我们可以作出在反应后的溶液中的溶质为氯化钠和氯化氢的猜想;
(3)根据氢氧化钠溶液显碱性,可使酚酞变红,而酸性、中性溶液不能使酚酞变色设计实验,具体为:向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液,再逐滴加入稀盐酸,溶液由红色变为无色,则可证明二者发生了化学反应;
故答案为:
(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)合理
(3)向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液,再逐滴加入稀盐酸,溶液由红色变为无色,说二者发生了化学反应.

点评 结合课本知识和实验技能,考查了学生的分析问题,解决问题的能力;此题综合性较强,考查出学生将理论知识与实验相结合的能力,还考查学生的创新能力,是一道不错的综合题.

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(1)$\underset{磷}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}$P;
(2)柠檬酸中含有$\underset{氢}{•}\underset{离}{•}\underset{子}{•}$H+
(3)$\underset{水}{•}\underset{中}{•}\underset{氧}{•}\underset{元}{•}\underset{素}{•}\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}\underset{合}{•}\underset{价}{•}\underset{为}{•}\underset{-2}{•}\underset{价}{•}$H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成一个葡萄糖分子,葡萄糖的$\underset{化}{•}\underset{学}{•}\underset{式}{•}$为C6H12O6

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8.A、B、C、D是初中化学中的常见物质,它们之间有如图所示的转化关系,请根据有关信息填写:
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(2)若该反应属复分解反应,其中B是钠盐,C是BaSO4,试写出该反应的化学方程式:Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组研究了一些常见金属材料的结构、性质、用途和变化规律等.
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C.镁自空气中燃烧发出耀眼白光
D.镁是地壳中含量最多的金属元素
(2)黄铜比纯铜的硬度大(填“大”或“小”),比较它们硬度大小的方法是将黄铜片和纯铜片相互刻画.
(3)向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉,充分反应后,所得溶液质量与加入锌的质量关系如图2所示.
①当锌的质量为ag时,溶液中一定含有的溶质有Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32(写化学式).
②当锌的质量为bg时,溶液呈蓝色.
③当锌的质量为eg时,过滤得到固体,可通过以下实验探究固体的成分,请将表填写完整.
实验步骤现象有关反应的化学方程式
取少量固体样品,加稀盐酸有无色无味气体产生Zn+2HCl=ZnCl2+H2
(4)用49g溶质质量分数为10%的稀硫酸与足量的铁反应,可得到硫酸亚铁的质量最多是7.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请用原子、分子的观点回答:
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2.一定量Mg(NO32和AgNO3得到混合溶液中加入铜粉和锌粉充分反应,如图所示,下列有关说法正确的是(  )
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9.化学实验室通常将药品按物质分类后存放在不同的药品柜里,现存放的部分药品如下
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