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    根据反应“A+B→C+D”，请回答下列问题：
    （1）若A为甲烷，此反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若B为Ca（OH）2，则A的化学式是
     
    或
     
    （写出两种不同类别的物质）．
    （3）若C为Fe，且此反应不属于基本反应类型，则反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）若D为碱，选择A、B两物质你需要考虑的因素是
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,碱的化学性质,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：（1）甲烷燃烧产生二氧化碳和水，写出反应的方程式；
    （2）根据碱的化学性质分析；
    （3）根据要求分析一氧化碳还原氧化铁写出方程式；
    （4）根据复分解反应的条件及反应物的要求分析．
    解答：解：（1）甲烷燃烧产生二氧化碳和水，故反应的方程式为：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2 +2H2O；
    （2）碱能够和非金属氧化物、酸、某些盐反应，故可以是：二氧化碳；盐酸（或碳酸钠）；
    （3）若C为Fe，且此反应不属于基本反应类型，因此可以使一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，故反应的方程式为：Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；
    （4）若D为碱，则符合要求的则是碱和盐发生的复分解反应，分别是碱和盐中的一种，且均可溶，产物必须至少一种是沉淀；故答案为：分别是碱和盐中的一种，且均可溶，产物必须至少一种是沉淀．
    点评：本题考查了常见的反应，难度不大，依据常见物质的性质分析即可，因此熟练掌握酸、碱、盐的化学性质是解题的关键．
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    钴（Co）的化合物在锂电池中有很好的应用，LiCoO2（钴酸锂）在酸性介质中有强氧化性，其化学方程式为：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4═Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑，已知锂与钠有相似的化学性质，且反应中只有钴和氧元素的化合价发生了改变，则下列说法正确的是（　　）
    A、该反应是复分解反应
    B、该反应中钴的化合价由+3价变为+2价
    C、该反应中氧的化合价降低
    D、钴酸根离子式CoO32-

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    工业上常用NaOH溶液处理铝土矿（主要成分Al2O3），反应的化学方程式：Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O．欲对含Al2O3 204t的铝土矿进行处理（杂质不参与反应），理论上需要消耗NaOH的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）水是很好的溶剂．图2为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．
    某温度下，向分别盛有等质量甲、乙两种固体物质的试管中，加入10g水，使其充分溶解，观察到如图1所示的现象．则该实验的温度
     
    （填“＞”、“＜”或“=”）t℃．要使甲继续溶解，又不改变溶液中溶质的质量分数，可采取的方法是
     
    ．

    （2）化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．
    ①过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（-O-O-）．据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是
     
    （填序号）．

    ②气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示．

    该反应过程中，反应的化学方程式是
     
    ．
    将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图甲所示进行实验．若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，则图甲实验中充分反应后，剩余的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）写出下列化学符号
    ①3个氮气分子
     
       ②2个硝酸根离子
     

    ③乙醇
     

    （2）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
    ①t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
     
    ．
    ②t3℃时，将30g A物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    ③将t2℃时A和B的饱和溶液升温到t3℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分．
    清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精
    功  能 有效清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩更鲜艳 快速漂除衣物污渍
    有效成分 HCl H2O2 NaClO
    据表回答下列问题：
    （1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？
     
    ．（填“能”或“否”）
    （2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是
     
    ，其反应的方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过8年多的发展，株洲四区、一县（株洲县）都使用上了天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝；澄清石灰水是将氢氧化钙溶于水所形成的混合物．
    【猜想与假设】甲：CO2 H2O；  乙：CO  H2O；  丙：NH3CO2 H2O；丁：CO2 CO  H2O
    你认为
     
    同学的猜想是错误的，理由是
     
    ．
    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）
     
    ．理由是
     
    ．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是
     
    ．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断
     
    同学猜想成立．
    （4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：
     
    ．
    【反思与交流】
    （5）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
     
    ．用气球收集气体的原因是
     
    ．
    （6）请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究燃烧条件．
    实验1  用棉花分别蘸酒精和水，在酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧而蘸水的棉花不燃烧．通过此实验说明燃烧的条件之一是
     
    ．
    实验2  如图进行实验，实验记录如表：
    编号可燃物现象（是否燃烧）影响因素
    是否与氧气接触温度是否达到着火点
    ①铜片上的白磷燃烧√√
    ②铜片上的红磷不燃烧√×
    ③热水中的白磷不燃烧×√
    （1）白磷燃烧的化学方程式
     
    ；
    （2）要得出“可燃物燃烧需要氧气”的结论，需要编号
     
    和
     
    的对比．
    （3）若要使编号②铜片上的红磷燃烧，可采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生产、生活有着密切的联系，请利用所学化学知识回答下列问题：
    （1）人体中若缺
     
    元素将会引起贫血．
    （2）下列常见的物质：干冰、食盐、熟石灰、葡萄糖，其中属于氧化物的是
     
    ，属于有机物的是
     
    ．
    （3）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更充分，这是因为
     
    ．

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