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如图1是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析,再回答问题:

(1)图1粒子中,属于阴离子的是
 
(填离子符号),属于同一种元素的是
 
(填字母序号,下同),具有相对稳定结构的原子有
 

(2)工业上用甲和乙反应制备燃料丙.根据图2微观示意图得出的结论中,正确的是
 

A.丙中碳和氢元素的质量比为1:3     B.汽油中加入丙,不能减少汽车尾气污染
C.甲、乙、丙都是有机物             D.反应中甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,有机物的特征、分类及聚合物的特性,微粒观点及模型图的应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据同种元素的粒子核电荷数(即质子数)相同;当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;稳定结构是最外层电子数是8(氦是2);据此分析解答.
(2)根据图2微观示意图,写出反应的方程式,根据方程式的意义分析解答.
解答:解:(1)在C的粒子结构示意图中,质子数=9<核外电子数=10,为阴离子,氟离子,符号为:F-,;在B、C的粒子结构示意图中,质子数相同,属于同一种元素,D、H的结构示意图中,质子数=核外电子数,属于原子,最外层的电子数是8,属于稳定结构.
(3)根据分子构成写出物质的化学式:甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O,可写出该反应的方程式即:C2H4+H2O=C2H5OH.
:A、依据丙的化学式是C2H5OH,可知该物质中碳氢两种元素的质量比为:2×12:1×6=4:1;故A错误;
B、汽油中加入C2H5OH,由于它能燃烧,且产物是水与二氧化碳,所以可有效地降低汽油的消耗,从而减小了对空气的污染;故B错误;
C、有机物是含碳的化合物,所以甲丙均是有机物,而乙是水不含碳所以不是有机物;故C错误;
D、该反应的方程式C2H4+H2O=C2H5OH可知反应中甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1;故D正确.
故答为:(1)F-,B、C,D、H;(2)D.
点评:本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于“化学与生活”的认识,正确的是(  )
A、人体中含有最多的元素是钙
B、人体缺乏铁元素会引起贫血
C、水果富含蛋白质、糖类、油脂
D、对人体必需的营养素,摄入量越多越好

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科目:初中化学 来源: 题型:

良好的生活习惯应从点滴做起,学好化学可以帮助我们弄懂一些道理
(1)露天烧烤不仅产生大量有害气体污染环境,而且烧焦的肉类中还含有强烈致癌物质3,4-苯并芘,其化学式为C20H12,该物质中碳元素与氢元素的质量比为
 
,该物质中共含有
 
个原子,该物质的燃烧产物是
 

(2)1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一,每人每日的摄入量控制在0.004g以下,若在1kg面食中加入明矾2g[明矾的化学式为KAl(SO42.12H2O,相对分子质量为474],请回答下列问题:
①人从食物中射入的铝指的是
 

A、铝元素     B、铝单质     C、铝合金     D、只有明矾
②明矾中铝元素的质量分数为
 
(计算结果精确到0.1%)
③如果某人一天吃了100g上述米面食品,通过计算说明其射入的铝的量是否超过安全摄入量
 
(填“是”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1A是碳元素在元素周期表中的相关信息,图1B是该元素的原子结构示意图.

(1)碳元素的相对原子质量为
 

(2)B图中X=
 

(3)图2是有关碳单质的化学变化的微观示意图,根据以上示意图,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作能达到预期目的是(  )
A、用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精
B、用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
C、用向上排空气法收集纯净的氢气
D、用10mL的量筒量取9.0mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、水电解过程中最小的粒子是氢分子、氧原子
B、分子都是由原子构成,离子都由原子得到电子形成
C、冰和干冰是同种物质,属于氧化物
D、湿衣服在夏天比在冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的,而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的,让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界.

(1)金秋十月,丹桂飘香,我能从分子的角度分析其原因是
 

(2)如图1是某化学反应的微观示意图,依据此图回答下列问题:
反应物中化合物的化学式为
 
,生成物中各物质的粒子个数比是
 
,从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
 

(3)如图2是两种溶液恰好完全反应的微观示意图,我能写出此反应的化学方程式
 
,反应后所得溶液中含有的粒子有
 
(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有6种物质:Fe、C、O2、MnO2、CaCO3、CO2、H2、H2O,小王和小方根据不同的标准对它们进行如下分类,请你在他们分类的基础上再提出新的分类方法(每一类中不少于三种物质),并填写下表:
分 类 标 准类      别
小王的分类标准:
单质、化合物
类别一:Fe、C、O2、H2
类别二:MnO2、CaCO3、CO2、H2O
小方的分类标准:
 
 
类别一:O2、CO2、H2
类别二:Fe、C、MnO2、CaCO3
新的分类标准:
 
 
类别一:
 

类别二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液.
(1)B仪器的名称是
 
,上面的仪器中除B,E外,她必须选用的仪器还有(填字母编号)
 
;E的作用是
 

(2)小明用提纯后的KNO3,固体配制1000g溶液质量分数为5%的KNO3,溶液,其操作步骤是:计算,
 
 
,装瓶贴标签.经检测,小明所配溶液中KNO3,溶质质量分数偏小,其原因可能是
 

①KNO3固体仍然不纯②溶解前,烧杯中有少量水
③量取水时,俯视读数④装瓶时,有少量溶液洒出.

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同步练习册答案