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19.给试管里的固体物质加热,不正确的操作是(  )
A.使用铁夹将试管固定在铁架台上B.将需加热部分放在酒精灯外焰
C.试管口略向下倾斜D.铁夹应夹在试管的$\frac{1}{3}$处

分析 根据给试管内固体加热的操作、注意事项,进行分析试管炸裂的原因.

解答 解:A、使用铁夹将试管固定在铁架台上,故A正确.
B、外焰温度高,将需加热部分放在酒精灯外焰,故B正确.
C、加热时试管口略向下倾斜,药品中的湿气加热后变成水蒸气,会聚集在试管口,不会倒流至热的试管底部,故该操作不会造成试管炸裂,故C正确.
D、铁夹应夹在距离试管口的$\frac{1}{3}$处,故D错误.
故选D.

点评 本题难度不大,主要考查了给试管中的固体加热时的操作及注意事项,有利于培养学生严谨的实验态度和安全意识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在下列物质中选择适当物质的字母填空
A、氮气     B、二氧化硫      C、红磷     D、二氧化碳       E、氧气
(1)能使带火星木条复燃的气体E;
(2)无色有刺激性气味的气体是B;
(3)在氧气中反应,产生大量白烟的是C;
(4)空气中含量最多的气体是A;
(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体的是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在进行“空气与呼出的气体有何不同”的实验时,下列结论错误的是(  )
A.呼出气体中水蒸气含量比空气中少
B.呼出气体中氮气含量与空气无差异
C.呼出气体中二氧化碳含量比空气中多
D.呼出气体中氧气含量比空气中少

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照图实验装置进行实验:
(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是排净试管内的空气,防止爆炸.
(2)装置A中发生反应的方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)实验装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊,
(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是将尾气点燃或用气球收集起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究:
探究一:氢氧化钠固体是否变质
兴趣小组同学取少量氢氧化钠固体样品于试管中,加适量水溶液,滴加稀盐酸,产生大量气泡.回答下列问题:(1)氢氧化钠的俗名是火碱;
(2)根据以上实验现象可判断该样品有变质(填“有”或“没有”.
(3)氢氧化钠在空气中变质的原因:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
探究二:氢氧化钠固体变质程度
【查阅资料】
①碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物,能吸收水和二氧化碳
②标准状况下,二氧化碳的密度p=1.977g/L
③碳酸钠溶液与氢化钙溶液能发生反应:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【设计实验】
甲、乙两兴趣小组同学分别称取2g氢氧化钠样品与足量稀盐酸反应,通过测定产生二氧化碳的量进行计算.甲小组同学设计了如图所示的方案一测定二氧化碳的质量.(注:不考虑稀盐酸中HCl气体的挥发)

【交流讨论】
(1)乙小组同学认为方案一的C装置气管水面上应覆盖一层植物油,其原因是防止二氧化碳溶于水(或二氧化碳与水反应)造成测得CO2体积偏小.
(2)甲小组同学认为方案二的装置中存在缺陷,会对实验结果产生影响.请你指出产生影响的原因:D装置产生二氧化碳带出的水蒸气被E装置的碱石灰吸收(写一点).
【拓展探究】
经过交流讨论,甲乙、两小组同学共同设计了如图所示的实验方案来测定固体样品中氢氧化钠的质量分数:

(3)“操作Ⅰ”的名称是过滤;
(4)如果沉淀N没有经过洗涤,就直接烘干称量,则导致测得的样品中氢氧化钠的质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于空气的说法正确的是(  )
A.空气由空气分子构成
B.按质量计算,空气中的氮气约占78%
C.空气中各种气体由于混合在一起,它们的性质已发生了改变
D.空气中的稀有气体是混合物

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11.2015年8月12日23时30分许,天津滨海新区开发区瑞海公司危险品仓库发生爆炸.据现场消防指挥部消息,当时发生爆炸的地点存放着硝酸钾、硝酸钠等硝酸盐物质.硝酸钾是一种白色颗粒状固体,味辛辣而咸,易溶于水,不溶于无水乙醇、乙醚.加热能分解,生成氧气;受到撞击、加热能引起燃烧和爆炸.可用于配制炸药.
根据上述信息回答下列问题:
硝酸钾的物理性质:白色颗粒状固体,味辛辣而咸,易溶于水,不溶于无水乙醇、乙醚..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的括号中.
A组:a.二氧化硫  b.氧气   c.稀有气体   d.五氧化二磷  e.氮气  f.二氧化碳
B组 ①白色固体d;
②无色、有刺激性气味的气体a;
③通电时发出有色光c;
④化学性质比较活泼,能供给呼吸b;
⑤光合作用的原料f;
⑥可以用来制化肥的气体e.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.怎样用化学方法除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),用化学方程式表示,并在括号内指明反应类型.
(1)Cu(Fe)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可)(置换反应);
(2)FeSO4(CuSO4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(置换反应)
(3)CaO(CaCO3)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑(分解反应)

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