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    2．分类是学习和研究物质的一种常见的方法，下列物质的分类正确的是（　　）
    A．冰和水是一种物质，属于单质
    B．氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物
    C．硫酸铜中含有硫酸根离子，但属于酸
    D．纯碱溶液呈碱性，但纯碱属于盐

    分析 A、由同种元素组成的纯净物是单质，据此进行分析判断．
    B、在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物．
    C、根据盐和酸的概念进行分析判断．
    D、根据盐是由金属离子、酸根离子构成的化合物分析判断．

    解答 解：A、冰和水是一种物质，是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法错误．
    B、氯酸钾中含氧元素，但是三种元素，所以不属于氧化物，故选项说法错误．
    C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐；故选项说法错误．
    D、纯碱溶液呈碱性，但纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住单质、氧化物、酸、盐的特征，熟悉常见的物质的组成是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．医疗上的生理盐水含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大
    （1）D元素的名称是氯；C原子结构示意图为
    （2）A与B可形成原子个数比1：1的分子，其化学式为H2O2，该物质中B元素的化合价是-1
    （3）A、B、C形成的化学物X的化学式为NaOH，其固体溶于水时放热（填“吸热”或“放热”），在X的溶液中滴加少量硫酸铵溶液，微热，现象是生成刺激性气味的气体，相关的化学方程式是（NH4）2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2H2O+2NH3↑
    （4）A与D形成化合物Y，从微观角度解释Y与X在水溶液中反应的实质为氯离子与氢氧根离子反应生成水分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A．镁的相对原子质量为24.31
    B．镁离子（Mg2+）核内有12个质子
    C．镁离子与硫离子的最外层电子数相等
    D．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．生活离不开化学，下列选项中正确的是（　　）
    A．农村直接焚烧秸秆肥田
    B．改进燃煤炉灶，促进燃料充分燃烧
    C．为节约粮食，把霉变大米淘洗后食用
    D．青少年适量补铁，可以预防佝偻病

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．水是人们生活生产中应用最多的物质：
    （1）用如图所示水的净化简易装置中，小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是过滤．
    （2）硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，实验室通过蒸馏的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不正确的是（　　）
    A．
    蒸发食盐水    		B．
    测定空气中氧气的含量
    C．
    证明分子是不断运动的    		D．
    探究燃烧的条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（　　）
    A．化学常识B．化学与安全
    空气的主要成分--氮气和氧气
    硬水和软水--用肥皂水来检验    		居室装修--常开窗通风，使有害物挥发
    煤气泄漏--关闭气阀、打开排气扇电源开关
    C．化学与材料D．化学与环境
    不锈钢汤勺--合金
    聚乙烯塑料--有机合成材料    		减少水污染--合理使用农药化肥
    减少酸雨的发生--使用新型能源
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了下面两个实验：

    （1）甲组同学利用图1所示的实验进行探究．
    把盛有适量硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡．取下烧杯，将硫酸铜溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是产生蓝色沉淀然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡．根据实验得出的结论是化学反应前后物质的总质量不变
    （2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究．
    取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡．取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了．请你分析产生这一现象的原因可能是部分生成物以白烟形式逸散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据如图所示装置回答相关问题．

    （1）仪器X的名称是分液漏斗．
    （2）若用B收集氧气，进气口应为b（选填“a”或“b”）端．
    （3）对比C和D的实验，可以得出可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点．
    （4）某同学连接AEF进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
    ①若实验时E中低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭，F中溶液变浑浊，则E中的现象说明A中产生气体所具有的性质是不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大．
    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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