【题目】人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题
（1）多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是_____，会造成酸雨的是_____。
（2）化石燃料包括煤、天然气和_____，它们属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中天然气的主要成分为：_____，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为：_____。
（3）使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是_____。新能源的利用可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，目前人们正在开发和利用的新能源有_____（填一种）。
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：_____。
【答案】CO2 SO2 石油 不可再生 甲烷 CH4+2O2
CO2+2H2O 燃料与空气要有足够大的接触面积 太阳能 隔绝空气
【解析】
(1)二氧化碳能引起温室效应、二氧化硫会造成酸雨，所以多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放；故填写：CO2；SO2；
(2)化石燃料包括煤、天然气和石油，它们属于不可再生能源，故填写：石油；不可再生；
天然气的主要成分是甲烷，故填写：甲烷；
天然气在空气中完全燃烧是甲烷与空气中氧气反应生成水和二氧化碳，故填写：CH4+2O2
CO2+2H2O；
(3)使燃料充分燃烧通常考虑两点：一、燃烧时要有足够的空气；二、燃料与空气要有足够大的接触面积，故填写：燃料与空气要有足够大的接触面积；
目前人们正在开发和利用的新能源有太阳能、风能、氢能、地热能、生物能等，故填写：太阳能（答案不唯一）；
(4)炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：隔绝氧气，故填写：隔绝氧气。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】材料一：候德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。下面是实验室模拟侯氏制碱法原理的生产过程：
①20℃时，将CO2通入含NH3的饱和NaCl溶液中，生成 NaHCO3晶体和NH4Cl溶液。
②将①中的产物 NaHCO3晶体充分加热分解，得到Na2CO3、H2O和CO2。
材料二：20℃时几种物质在水中的溶解度/g
NaCl | NH4Cl | NaHCO3 |
36.0 | 37.2 | 9.6 |
请回答下列问题：
（1）在第①步反应中，有 NaHCO3晶体析出，而没有NH4Cl和NaCl晶体析出的原因是_____。
（2）该生产过程中部分生成物可作为原料循环使用的是_____，同时得到的副产品NH4Cl是一种氮肥。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t1℃，a的溶解度_____c的溶解度；（填“>”、“=”、“<”）
（2）t2℃时，将30ga物质放入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂质量比是________；
（3）保持t2℃不变，要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液，你采取的方法是______。
（4）现将t2℃时a、b、c三物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液溶质质量分数大小关系为______。
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【题目】某兴趣小组的同学设计了如图所示实验，探究铁、镁、铜的金属活动性。
（1）请你写出试管B中反应的化学方程式：______。
（2）张昕同学认为该实验能得出这三种金属的活动性由强到弱依次为镁、铁、铜；晓梅同学认为该实验设计不合理，她的理由是______。
（3）某兴趣小组的同学又设计了以下实验方案，你认为可行的是______（填编号）。
①将镁片、铁片分别浸入到硫酸铜溶液中
②将镁片、铜片分别浸入到硫酸亚铁溶液中
③将铁片分别浸入到硫酸镁、硫酸铜溶液中
④将铜片分别浸入到硫酸亚铁、硫酸镁溶液中
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有家用食用碱12g（主要成分Na2CO3，其它成分不与酸反应），向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g，恰好完全反应，剩余物质的总质量为107.6g，反应过程如图所示，请计算：
（1）该图中，m的值为______
（2）该食用碱中Na2CO3的质量_____
（3）该稀盐酸中溶质的质量分数_____．
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【题目】（9分）某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．
探究过程如下：
①连接实验装置并检查装置气密性．
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2．0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10．5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214．0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1．4g．
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0．09g/L．
回答下列问题：
（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为 ，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是 ．
（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥．
（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．
（4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填标号）．
A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．
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【题目】某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（ ）
A．反应前后原子的种类发生变化
B．反应前后物质的化学性质发生变化
C．反应生成物1个分子中含有4个原子
D．该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3
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【题目】下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要_____，在能量变化方面，三个实验都是__________（填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是_______反应。
（2）甲中产生_______色的火焰，反应的文字或符号表达式是____________。
（3）乙中产生浓厚的白_______，反应的文字或符号表达式是________。
（4）丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧，_________，生成_____色固体。
（5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像与对应叙述相符的是
A. ①表示红磷与足量O2充分反应
B. ②表示铁与硫酸铜溶液的反应
C. ③表示高锰酸钾固体充分加热
D. ④表示分别向两支装有等质量锌和铁的试管中，加入足量等溶质质量分数的稀盐酸
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