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【题目】下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:

(1)三个实验有一些共同的特点:在反应条件方面,三个实验都要_____,在能量变化方面,三个实验都是__________(填“吸热”或“放热”),在反应的基本类型方面,三个反应都是_______反应。

(2)甲中产生_______色的火焰,反应的文字或符号表达式是____________

(3)乙中产生浓厚的白_______,反应的文字或符号表达式是________

(4)丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧,_________,生成_____色固体。

(5)三个集气瓶里都放有少量的水,其中甲中水的目的是__________

【答案】点燃; 放热; 化合。 蓝紫; S+O2SO2 烟; P+O2P2O5 火星四射; 黑。 吸收硫燃烧产生的有毒的二氧化硫,防止污染空气。

【解析】

(1)硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧三个实验都要点燃后才能燃烧;三个实验都是反应过程中放出热量;由两种或两种以上的物质发生化学反应,生成一种物质的反应是化合反应。(2)硫在氧气中燃烧放出蓝紫色火焰,生成二氧化硫。(3)红磷在氧气中燃烧产生大量白烟,生成五氧化二磷。(4)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。(5)硫在氧气中燃烧,集气瓶中放入少量的水,目的是吸收硫燃烧产生的有毒的二氧化硫,防止污染空气。

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【题目】用化学用语(数字与符号)填空:

(1)三个磷原子_________(2)两个五氧化二氮分子________(3)3个氢氧根离子_________(4)地壳中含量最多的金属元素_______(5)一种主要空气气体污染物________(6)氧化镁中镁元素为+2_______

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【题目】小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部,向盘子中加入适量水,点燃蜡烛后,将玻璃杯倒扣在盘子中(如下图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后,相关分析如下,请在你认为正确的分析后画“√”,不正确的画“×”。

(1)一段时间后,蜡烛熄灭__________

(2)一段时间后,玻璃杯内水面上升__________

(3)最终杯中液面高于碗中液面__________

(4)水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化__________

(5)水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气__________

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【题目】下列化学用语的使用及其表示的意义,均正确的是

A. Ca+2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷

B. 氯化亚铁的化学式为FeCl3

C. H2中的“2”表示两个氢原子

D. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

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【题目】2018“爱护自然资源让贝壳回家”公益活动在西海岸启动。贝壳的主要成分碳酸钙(CaCO3)在海洋中起到重要的生态保护作用,请同学们分析以下问题:

(1)碳酸钙中含有_______种元素。

(2)碳酸钙中碳、氧两种元素的最简整数比为___________

(3)若实验测得某贝壳中碳酸钙的质量分数为80%,则100g 贝壳中含有的钙元素质量相当于____ g 生石灰(CaO)中含有的钙元素的质量。

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【题目】下图是A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答:

(1)图中A、B、C、D属于_______(填数字)种元素的粒子;

(2)A、B、C、D中不属于相对稳定结构的是______(填序号);

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_________(填序号);说明元素的化学性质与 __________ 关系密切。

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【题目】元素周期表是学习化学的工具,请根据下图信息回答问题:

(1)从图1中查出氧的相对原子质量______

(2)图1中不同种元素最本质的区别是__________

(3)图2所示结构是由氟原子_____(填“得到”或“失去”)电子形成的,由钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为___________

(4)在元素周期表中,同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行)元素外,从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小;在化学反应中,原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。则原子得电子能力:硫_____氯(选填“>”、“=”或“<”)。

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【题目】利用电解水实验可探究水的组成。

(1)a试管中的电极连接在电源的________极上(填“正”或“负”)。

(2)水通电后发生____________ (填“物理”或“化学”)变化。

(3)水的电解实验说明水是由_________组成。

(4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是__________

(5)写出该反应的化学方程式:_________

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【题目】鲁能化学研究小组发现,维生素C泡腾片(保健药品:主要成份见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学探究该气体的成分。

(猜想与假设)小冬瓜说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小西瓜说:不可能是N2,因为__________

小南瓜说:不可能有COH2,因为从安全的角度考虑,H2、CO易燃易爆,同时CO_________

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

(进行实验)

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

(实验结论)(1)由实验可知,该气体中肯定含有____,写出该反应的化学方程式____

(2)由实验_______(填不能)确定该气体中是否含有氧气。

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