【题目】在学完氧气的性质后,某校课外小组同学对铁与氧气的反应进行了更深入地研究。
(1)实验1:在燃着的酒精上方抖落铁粉,观察到火星四射,如图所示。
①铁丝在空气中不能燃烧,铁粉却能在空气中燃烧,由此说明在某些工业生产中将原料粉碎的目的是________。
②铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中能燃烧,其燃烧的化学反应方程式为________。
(2)实验2:用排水法收集等量的氧气作如下图所示实验,实验中所用的3根铁丝均从同1根长铁丝上截取,并且长度相同。
实验装置 | 实验现象 |
铁丝均燃烧,剧烈程度不同,Ⅱ最剧烈,其次是Ⅲ,较弱的是Ⅰ。 |
①若实验中集气瓶底部不预留少量水,则可能造成的结果是________。
②绕成螺旋状的铁丝比直铁丝燃烧剧烈的原因是________。
A. 绕成螺旋状的铁丝着火点降低
B. 绕成螺旋状的铁丝与O2接触面积大
C. 绕成螺旋状的铁丝能够更好地聚热,预热效果好
(3)实验3:用排水法收集等量的氧气,取不同型号的铁丝进行实验(铁丝的长度、绕成的螺旋圈数等相同)。
小资料:型号为304L、304、302铁丝,含碳量分别约为 0.03%、0.08%、0.15%。
铁丝种类 | 实验现象 |
304L | 轻微火星四射 |
304 | 明显的火星四射 |
302 | 剧烈的火星四射 |
由该实验可得到的结论是________。
(4)对于铁与氧气的反应,你还想研究的问题是_________。
【答案】增大反应物接触面积,加快反应速率 3Fe +2O2 Fe3O4 集气瓶炸裂 C 其他条件相同时,铁丝中含碳量越高,燃烧越剧烈 氧气的浓度对铁丝燃烧的影响(铁丝的粗细对其燃烧的影响等)
【解析】
(1)铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为铁粉与氧气的接触面积增大;铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可;
(2)根据铁丝燃烧的生成物温度很高、绕成螺旋状的铁丝的特点来分析;
(3)根据铁丝的含碳量与铁丝燃烧的现象来分析;
(4)根据影响铁与氧气反应的其他因素来分析。
(1)①铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为铁粉与氧气的接触面积增大;
②铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4;
(2)①铁丝燃烧的生成物温度很高,为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底,需要在集气瓶底部放少量的水;
②绕成螺旋状的铁丝比直铁丝燃烧剧烈的原因是绕成螺旋状的铁丝能够更好地聚热,预热效果好;
(3)由实验现象可知,在其他条件相同时,铁丝中含碳量越高,燃烧越剧烈;
(4)对于铁与氧气的反应,氧气的浓度、铁丝的粗细可能对铁丝的燃烧现象也会产生影响。
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【题目】乙酸(俗称醋酸)是我们生活中常见的一种饱和脂肪酸,下表列举了部分饱和脂肪酸的化学式、熔点和沸点,请你根据表中信息回答下列问题:
(1)试推测丙酸的化学式为__________;
(2)饱和脂肪酸的命名与分子中的______原子个数有关;
(3)这五种饱和脂肪酸中氢元素的质量分数最大的是________(填物质名称);
(4)乙酸的水溶液中会含有较多的氢离子,则个氢离子可以表示为_______(填化学符号);
(5)甲酸与浓硫酸共热,常用于实验室制取一氧化碳,其化学方程式可以表示为: HCOOHH2O+CO该反应所属的基本反应类型是___________.
(6)下列有关戊酸的说法正确的是_______(填序号)
A.戊酸是由原子构成的 B.戊酸中含有氧分子
C.戊酸属于氧化物 D.戊酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为5:10:2
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【题目】青龙山农场学校篮球挑战赛中运动员穿的篮球鞋在生产中所用的胶水含有正己烷(C6H14),请回答下列问题:
(1)正己烷是一种_______________(填“有机物”或“无机物”)
(2)正己烷的相对分子质量是________
(3)正己烷中氢、碳元素的质量比为________
(4)17.2g正己烷中碳元素的质量为________
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【题目】实验室用如图装置进行碳酸钠的性质实验,烧杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.实验开始前,称取10.6g纯碱置于B中,关闭开关K1打开K2,并加入一定量的稀硫酸.
①烧杯C中并没有明显现象,为了证明B中的确产生了CO2,现将C中液体进行固液分离,该分离操作除烧杯外,还需用到的玻璃仪器有_____ (写名称).过滤后滤液能使酚酞试液变红,则滤液中的主要溶质是_____,该现象_________ (填写“能”或“不能”)说明产生了CO2.
②上述过滤后的滤渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同学为证明该两种物质同时存在,在一支试管中取少量样品,经过两个步骤完成了检验.若所有检验实验均在该支试管中进行,请完成实验报告:
实验步骤 | 所用的试剂或检验方法 | 结 论 |
步骤一 | _________ | 证明______存在 |
步骤二 | _________ | 证明_______存在 |
③实验一段时间后,关闭开关K2打开K1,见到B中液体将会压入到烧杯A中,实验中可能见到不同的现象,请完成下表:
预测的反应现象 | B中反应后,溶液中溶质的化学式 | 烧杯A中发生的主要反应的化学方程式 |
A中溶液产生大量的白色沉淀产生,红色不褪去. | _________ | _______________ |
A中溶液并没有大量的白色沉淀产生,红色褪去. | _____________ | ________________ |
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【题目】下图为实验室制氧气的装置图。请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)A图中反应的化学方程式为________。 (2)O2可用排水法收集,其原因是________。 | (1)B图中反应的化学方程式为________。 (2)B中长颈漏斗底端伸入液体内的原因是________。 |
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【题目】根据下图回答问题。
请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)实验室制取CO2化学方程式 为______。 (2)CO2可以用______(填序号) 装置收集。 | (1)实验室用高锰酸钾制取 O 2 选 取的发生装置是_______。 (2)化学方程式为______。 |
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【题目】根据下列所给的实验装置,回答有关问题:
(1)A装置中仪器a的名称是_____。使用仪器a有很多注意事项,请任意写出一点来_____ 。
(2)老师从实验室中拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
猜想:小明认为产生的气体能使带火星的木条复燃,请你写出此反应的化学方程式:__________,制取该气体,应选取上图中的发生装置_______(填序号,以下同),收集装置是__________(填序号,从A—E中选)。如果实验室用高锰酸钾制取氧气时,其化学方程式为____________。
(3)小军在实验操作考试中抽到的考题是“实验室制取二氧化碳,并验证其性质”,请回答下列问题:①用排空气法收集二氧化碳时,检验集气瓶是否收集满的方法是_____________,如何检验气体是二氧化碳?(请用化学方程式表示)_________________。
②若B与M连接,则M中出现的现象是 _____________ 。
③若B与H连接,则H中出现的现象是 ______,说明了CO2具有__________的化学性质,因此CO2可用于_____________。
(4)现要制取一瓶二氧化氮气体,小明查到如下资料。
①制取NO2的反应原理:Cu + 4HNO3(浓)=Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大且有毒气体,能与水发生反应。
③NO2能被氢氧化钠溶液吸收。结合已掌握的知识,选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体,从左到右的连接顺序为________(填接口序号)
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【题目】被誉为“中国天眼”的FAST,是目前世界上最大口径、最灵敏的射电望远镜,支撑它的角钢塔架中含有锰(Mn)。
(1)锰可以与稀盐酸发生置换反应,生成物中锰元素显+2价。则锰与稀盐酸反应的化学方程式为____。
(2)某同学为探究Fe、Cu、Mn三种金属的活动性,进行了如图所示的实验。
Ⅰ. ③中观察到了明显的现象,则反应的化学方程式为___________。
Ⅱ.通过以上实验,判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________。
Ⅲ.实验①~④中,不需要做的实验是_________(填序号)。
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【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 测定空气中氧气的含量
B. 向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C. 常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
D. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
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