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    7．如图所示甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A．
    （2）①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A；
    ②在t1℃时向50克水中加入50克C物质，充分溶解后所得溶液溶质质量分数为33.3%；
    ③如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，放出热量同时烧杯中出现浑浊，则X可能为C（填A或B或C）．
    （3）t1℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有：降低温度（可只写一种）．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A；
    （2）①饱和溶液溶质质量分数=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%，因为t1℃时A、B、C三种物质溶解度大小是B═C＞A，t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小是：B═C＞A；温度升高到t2℃时，A和B溶解度变大，由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，溶质质量分数大小还是B＞A，C物质升温后溶解度变小，析出晶体，溶质质量分数变小，但是升温后的溶解度也比没升温时A物质的溶解度大，所以升温后三种溶液的溶质质量分数由大小关系是：B＞C＞A；
    ②在t1℃时，C物质的溶解度是50g，所以向50克水中加入50克C物质，充分溶解后所得溶液溶质质量分数为$\frac{25g}{50g+25g}$×100%=33.3%；
    ③20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，放出热量同时烧杯中出现浑浊，C物质的溶解度随温度的升高而减小，则X可能为C；
    （3）B物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有降低温度．
    故答案为：（1）A；
    （2）①B＞C＞A；
    ②33.3%；
    ③C；
    （3）降低温度．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学用语使用正确的是（　　）
    A．镁离子----Mg+2
    B．2个氧原子----O2
    C．沼气主要成分的化学式----CH4
    D．用Al（OH）3治疗胃酸过多----Al（OH）3+3HCl═AlCl3+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）水是一种宝贵的自然资源．
    ①生活中通过加热煮沸的方法可以降低水的硬度．
    ②过滤是常用的净水方法，若河水过滤后仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损；（或液面高于滤纸边缘）（写出一点即可）．
    （2）能源是这个世界不可缺少的资源．
    ①常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．
    ②某同学按如图所示的实验装置进行实验时，发现电流计指针发生了偏转，且铜片上有气泡产生．实验中发生的能量转化方式是化学能转化为电能．
    （3）防治污染，保护环境，实现可持续发展．
    ①利用太阳能（或风能、地热能等）（任举一例）等清洁能源替代煤发电，有效防止酸雨形成．
    ②煤燃烧产生的废气中含有SO2，用NaOH溶液可将90%以上的SO2吸收．所发生的反应2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；下列说法中正确的是CD．
    A．该反应类型是复分解反应　　 B．Na2SO3读作硫酸钠
    C．Na2SO3中硫元素的化合价是+4　　 D．反应说明SO2与CO2有相似的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤．向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象，下列结论正确的是（　　）
    A．滤渣中一定有ZnB．滤渣中可能有Ag、Cu
    C．滤液中-定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2D．滤液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如表关于物质保存方法的原因，不正确的是（　　）
    选项保存方法原     因
    A浓硫酸应密封保存浓硫酸在空气中易吸水
    B氢氧化钠应密封保存氢氧化钠易与空气中的氧气反应
    C浓盐酸应密封保存浓盐酸易挥发
    D白磷应保存在冷水中水中无充足氧气且白磷着火点低
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．长征七号运载火箭（CZ-7）6月将在海南文昌首飞．CZ-7使用的推进剂为液氧无毒煤油．完全燃烧：2X+（3n+1）O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+2（n+1）H2O，产物环保、无污染．则X的化学式是（　　）
    A．CnH2nB．CnH2n+2C．CnH2n-2D．CnH2n-6

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学与农业发展随着生活水平的提高，食品安全备受人们的关注，农产品中化肥超标、药品残留超标成为人们议论的话题．有人说，这些都是化学惹的祸．根据你对化学学科的理解，若以“化肥、农药的利与弊”做为论题展开论述，你心中观点是使用化肥、农药“弊”大于“利”．
    请你列举有力的证据论证你的观点．
    要求：①论据简洁、论证充分；②同一论据只需举出一个事例说明即可．
    答：a．不合理施用化肥会带来很多环境问题，一方面化肥中含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施人后会引起潜在的土壤污染；另一方面化肥在施用过程中，因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化，水域中氮和磷含量升高，氮化物和硫化物气体排放等，造成土壤退化和水、大气环境的污染．如长期施用化肥的土地会盐碱板结．
    b．农药本身有毒，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害．如蔬菜、水果等中有大量的农药残留，危害人体健康．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（　　）
    A．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
    B．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
    C．质量守恒定律适用一切化学反应，故纸张燃烧后灰烬质量减少了也符合质量守恒定律
    D．碱的溶液pH＞7，故pH＞7的溶液一定是碱的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂，下列关于丁二酮的说法中正确的是（　　）
    A．丁二酮属于有机高分子化合物
    B．丁二酮中含有氧原子
    C．丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%
    D．丁二酮中氧元素的质量分数最大

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