【题目】某物质经分析后知道,其中只含一种元素,则该物质不可能是( )
A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A.将浓盐酸敞口放置在空气中
B.将一定质量的硫酸铜溶液倒人盛有铁钉的烧杯中
C.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
D.高温煅烧一定质量的石灰石
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列反应的化学方程式,在括号内指明基本反应类型:
(1)绿色植物通过光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气:;
(2)用含氢氧化铝【Al(OH)3】的药物冶疗胃酸(HCl)过多:()。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验.A中反应开始时,弹簧夹C处于打开状态,一段时间后,关闭C,装置A中仍在反应.过一会儿,观察到装置B中出现白色沉淀,该沉淀的化学式为 . 小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分.
(1)【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么?
(2)【猜想与假设】
猜想1:NaCl、HCl;
猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH;
猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3 .
【交流讨论】经过讨论,大家一致认为猜想一定不合理,理由是 .
(3)【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤,取少量滤液分别进行如下实验:
实验1:向滤液中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,则猜想不正确.
实验2:(填写如表)
实验操作 | 先向滤液中加入 | 然后再向滤液中滴加酚酞溶液 |
实验现象 | 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 猜想4正确 |
(4)【反思评价】实验结束后,同学们经过交流与讨论后认为:探究反应后所得溶液的溶质成分时,不仅要考虑生成物还要考虑 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是你,化学是我,化学深入我们生活,下列说法正确的是( )
A.腌制的泡菜虽然富含亚硝酸盐,但多吃无妨
B.焊接金属时用氧气做保护气
C.回收各种废弃塑料,能有效解决“白色污染”问题
D.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
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