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【题目】某工厂丢弃的废铜屑(其中混有少量铁屑),活动小组的同学欲利用其制取胆矾晶体,他们设计了下面的两种制取流程。已知:

Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4

Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2↑+2H2O

2Cu+2H2SO4()+O22CuSO4+2H2O;请回答:

(1)该小组同学用如图所示装置进行操作①,请指出操作中存在的两处错误:错误1____________,错误2_____________________

(2)溶液A的溶质有______(写化学式),铁与稀硫酸反应的化学方程式为______

(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法______(”)

(4)10098%的浓硫酸配制49%的稀硫酸的方法为______

【答案】未用玻璃棒引流 漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 FeSO4H2SO4 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 先计算需要加水的量为100mL,然后取水于烧杯中,将100g98%的浓硫酸缓缓地沿器壁慢慢注入100mL水中,并用玻璃棒不断搅拌,冷却后装瓶储存

【解析】

(1)通过分析过滤操作的装置可知,未用玻璃棒引流,故填未用玻璃棒引流;漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁,故填漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁;

(2)铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,且稀硫酸过量,溶液A的溶质有FeSO4H2SO4,故填FeSO4H2SO4;化学方程式故填Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(3)方法Ⅰ中产生的二氧化硫有毒,会污染空气,符合绿色化学要求的是方法Ⅱ,故填Ⅱ;

(4)浓溶液配置稀溶液时,第一步先计算需要加水的量,加水的质量-100g=100g,换算成水的体积是100mL的水,第二步是量取,用量筒和胶头滴管量取100mL水于烧杯中,第三步是溶解,将100g98%的浓硫酸缓缓地沿器壁慢慢注入100mL水中,并用玻璃棒不断搅拌,最后装瓶储存,故填先计算需要加水的量为100mL,然后取水于烧杯中,将100g98%的浓硫酸缓缓地沿器壁慢慢注入100mL水中,并用玻璃棒不断搅拌,冷却后装瓶储存。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是用木炭还原氧化铜的实验装置图,回答下列问题。

(1)酒精灯加灯网罩的目的______

(2)该反应中______有还原性,______有氧化性;

(3)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是______

(4)继续加热,黑色粉末中出现______色物质,同时观察到石灰水逐渐变______,请你写出碳粉还原氧化铜的化学方程式:______

(5)停止加热前,应先将导管从试管②中撤出,原因是______;并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。原因是______

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【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并对相关物质进行回收。实验过程如下所示,根据以上流程回答下列问题:

1 高锰酸钾制取氧气的方程式__________

2 实验室收集无色气体 A 的方法有______________

3 固体 B 的成分是______________

4 已知二氧化锰难溶于水,锰酸钾可溶于水,则操作 I 的名称是__________,回收到黑色固体 D,可用于_____________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验装置,请按要求完成下列空白。

(1)写出图中标有①②的仪器名称:①__________

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的__________ (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_____,实验室用该反应制取氧气的化学方程式为_____。当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先__________

(3)小红同学要制取并收集CO2应选择__________ (填字母)进行组装;实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是__________

(4)实验室在常温下用块状电石 (CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔 (C2H2)气体同时生成氢氧化钙,该反应要严格控制滴水速率,以免剧烈反应放热使装置炸裂。请写出该反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示的实验操作,正确的是(  )

A. 称量NaOH的质量

B. 配制NaCl溶液

C. 测定溶液的pH

D. 加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】发生下列情况时,所采取的对应措施正确的是  

A. 室内发生火灾时,打开所有门窗通风

B. 发现燃气泄漏应关闭阀门并开窗通风

C. 启用闲置的沼气池前先进行火把照明

D. 煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道

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【题目】宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用的思想设计实验证明水的组成。

实验装置图

微观示意图

实验步骤

实验现象

结论及解释

通直流电。

一段时间后,试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的_____倍。

水由_____元素组成。

中氢、氧原子的个数比为_____

切断电源,取出试管。将燃着的木条伸入试管 a 中; 用带火星的木条伸

入试管 b 中。

试管 a 中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰; 试管 b 中的气体使带火星的木条_____

在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。_____

点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中。

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取6.8g含杂质的锌粒于烧杯中,向其中加入稀硫酸至恰好完全反应,共用去稀硫酸100g,实验结束后,称得烧杯中物质的总质量为106.6g。(杂质不溶于水也不与稀硫酸反应)请计算:

(1)产生氢气的质量为_____g。

(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数_________。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是  

A. CO在氧气中燃烧都能生成,则在氧气中充分燃烧能生成的物质一定含有碳元素

B. 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质

C. 化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化

D. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

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同步练习册答案