【题目】现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ；b ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，请写出该反应的文字表达式： ．若选用装置A和C做实验，装置A还需做的一点改动是 ，否则实验过程中水槽中的水会变红．实验操作：装入药品之前应先 ，实验结束时熄灭酒精灯之前应 ．
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 ；请写出反应的文字表达式： ；若不用C装置收集氧气，也可以选用 ；若某同学没有加二氧化锰，后果是 （选填字母）
A．反应速度太慢 B．反应速度太快 C．产生的氧气质量变少了．
【答案】（1）试管，酒精灯；（2）高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口加一小团棉花，检测装置的气密性，从水槽中移出导管；（3）B，过氧化氢→水+氧气；D；A．
【解析】（1）据图可以知道，a是试管，b是酒精灯，故填：试管，酒精灯；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热高锰酸钾制取氧气需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管，故填：高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口加一小团棉花，检测装置的气密性，从水槽中移出导管；
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气是固液常温型反应，选用B装置制取，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故填：B，过氧化氢→水+氧气；D；A．
计算高手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A，B，C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（ ）
A．t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50g
B．将t2℃A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变
C．在t2℃，A，B两种溶液中溶质的质量分数相同
D．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】把握微观世界，了解构成物质的奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．如图是某化学反应的微观模拟图：
（1）反应物中单质的化学式为 ．该反应的化学方程式为 ，属于 反应．（填基本反应类型）
（2）通过该图你能获得的信息有 ．（打一条即可）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列广告用语没有科学性错误的是
A．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用
B．没有氧气就没有生命
C．这种化妆品不含任何化学物质
D．人长期在纯氧环境中，可以延年益寿
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3），工业流程为：[NH3]
[NO]
[NO2]
[HNO3]
①4NH3+5O2
4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
（1）上述反应涉及的物质中，属于氧化物的有 种．
（2）反应②的基本反应类型为 ．
（3）制取硝酸过程中可循环使用的物质是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，是人类最宝贵的资源，所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识．
（1）如图1是自来水厂净水过程示意图：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 （填序号）．
A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附
②小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用 ，在家中要把硬水转化为软水的最好方法是 ．
③水葫芦成为我国淡水水体中主要的外要入浸物种之一．若河段水域中氮和磷含量过高，造成水葫芦疯长．这里的“氮”“磷”是指 （选填“原子”、“元素”或“单质”）．
（2）生活中的下列物质中，属于纯净物的是 ．
A．自来水 B．海水 C．矿泉水 D．蒸馏水
（3）许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是 ．
（4）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请举一例节约用水的做法： ．
（5）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式 ，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中收集到8mL气体，则此时乙管中气体的体积约为 mL．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的部分工艺流程简图．
（1）试剂X是 （写化学式）．
（2）操作Y的名称为 ，该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 等，玻璃棒在此操作中的主要作用是 ．
（3）硫酸与氧化铁的反应的化学方程式为 ．
（4）往铁粉（含少量氧化铁）中加入硫酸，除铁、氧化铁与硫酸发生反应外，一定还发生其它反应．作出这种判断的依据是 ．
（5）通入氧气时的化学方程式是：（请补充完整）4Fe（OH）2+2 +O2═4Fe（OH）3．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3和H2O。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，若要检验可以用 ；
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式 ；
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。如果放出的气体是H2，在B中玻璃管内可观察到的现象是 ，引起该现象的反应方程式为 ；丙同学认为：为确保安全，实验前应先 ，方可采用上面的装置进行实验。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com