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    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号①仪器的名称：①
     
    ；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ，要收集一瓶纯净的氧气应选择收集装置是
     
    （填字母）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A装置，放一团棉花原因：
     
    写出该反应的文字表达式
     

    （4）过氧化氢制氧气可用下图B装置，写出它制取氧气的文字表达式
     
    ，用此法代替高锰酸钾制取氧气，优点是
     
    （填编号）．
    A．生成物只有氧气  B．不需加热  C．需加热．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）从仪器的图形和用途去分析解答；
    （2）从如果装置漏气则收集不能所制取的气体，造成药品的浪费；用向上排空气法收集时，集气瓶口是一个敞开环境，外面的空气可能进入集气瓶内，而用排水法收集时，由水形成的密闭环境，故收集到的氧气更纯去分析解答；
    （3）从用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，；制取氧气时，由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽，使水槽中的水变红，为避免这一现象的发生，往往会要试管口放一棉花团去分析解答；
    （4）从过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气，生成氧气的同时还有水生成，反应不需加热去分析解答；
    解答：解：（1）由仪器的图形和用途可知仪器为铁架台，故答案为：铁架台；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应检查装置的气密性，如果装置漏气则收集不能所制取的气体，造成药品的浪费；用向上排空气法收集时，集气瓶口是一个敞开环境，外面的空气可能进入集气瓶内，而用排水法收集时，由水形成的密闭环境，故收集到的氧气更纯．故答案为：检查装置的气密性       E；
    （3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以其反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；制取氧气时，由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽，使水槽中的水变红，为避免这一现象的发生，往往会要试管口放一棉花团．
    故答案为：防止高锰酸钾粉末进入导管    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （4）过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气，生成氧气的同时还有水生成，二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率，故二氧化锰的作用是起了催化剂的作用也就是催化作用．所以二氧化锰就应该作为反应条件写在等号的上方，故反应的文字表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；反应不需要加热，节能环保；故答案为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气            B．
    点评：过氧化氢制取氧气，反应不需加热，安全、节能、操作简单，由于产物是水无污染所以环保．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我县正在创建文明卫生特色校．学校向全体师生发出以下倡议，你认为不可行的是（　　）
    A、随手关灯，节约能源
    B、不践踏草坪，保护校园绿化
    C、分类回收垃圾，并露天焚烧
    D、不在办公室等公共场所吸烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤．下列情况不可能存在的是（　　）
    A、滤纸上有Ag，滤液中有AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2
    B、滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag NO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2
    C、滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe（NO3）2、Mg（NO3）2
    D、滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe（NO3）2、Mg（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是应用最广泛的金属．
    （1）为了检验铁生锈的条件，进行了如图（略去其中的夹持装置）所示三个对比实验．

    一段时间后，甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，乙和丙中均无明显变化，由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与
     
    、
     
    发生化学反应的过程．
    （2）铁制品在下列情况：①潮湿空气中；②部分浸入食盐中；③干燥的空气中；最易生锈的是
     
    （填序号，下同），不易生锈的是
     
    ．
    （3）在“南海一号”打捞出来的文物中，铁器锈迹斑斑，残存很少，而“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损，这说明铁的金属活动性比金的
     
    （填“强”或“弱”）．
    （4）为了验证铁、铜的金属活动性顺序，除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外，还需要选择的一种溶液是
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图填空：

    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为：
     
    ；制取气体时，组装好仪器后，应先
     
    ，再添加药品；收集氧气时，使用
     
    （选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．为什么要用这种方法
     
    ．
    （3）若用高锰酸钾和二氧化锰固体制取氧气，选择的发生装置
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    饲养观赏鱼可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式：CaO2）．过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气．
    （1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式
     

    （2）已知钙元素只有一种化合价，请你分析过氧化钙中钙元素的化合价为
     
    价．将来我们会学习“凡有元素化合价变化的化学反应就叫做氧化还原反应”，则根据这个概念判断过氧化钙与水反应是否为氧化还原反应
     
     （填写“是”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学做质量守恒定律的验证实验装置，他用白磷燃烧，试根据要求完成下列问题：
    （1）白磷燃烧的现象是
     
    ．白磷燃烧的方程式
     
    ；实验中瓶底要铺一层细沙，目的是
     
    ．
    （2）白磷燃烧结束，观察天平
     
    ，从而得出实验结论：化学反应前后，物质的总重量
     
    ．
    （3）实验过程中玻璃管上若不套气球，实验结果可能是天平指针向
     
     偏，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：
    （1）图1中一定为饱和溶液的是
     
    ．
    （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为：甲
     
    乙（填＞、＜或者=）．
    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是
     
    ．（填“M”或“N”）
    （4）小明同学根据图3的信息计算得出：30℃时，甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为50%．你认为他的计算结果
     
    （填“正确”或者“不正确”），如果正确请写出计算过程，如果不正确，请写出你的计算结果：
     
    （得数若不能整除，保留至0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“放热”、“吸热”填空：氢氧化钠在溶解时会出现
     
    现象，硝酸铵在溶解时会出现
     
    现象．

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