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配平下列化学方程式
(1)
 
Fe2O3+
 
CO 
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(2)
 
CH4+
 
O2 
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
Mg+
 
CO2 
 点燃 
.
 
 
MgO+
 
C
(4)
 
Cu2(OH)2CO3 
  △  
.
 
 
CuO+
 
H2O+
 
CO2
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式要按照质量守恒定律,使各反应物与各生成物中的各原子种类和数目相等.化学方程式的配平也是遵循这一规律.配配平化学方程式的方法有很多种,如最小公倍数法、奇数配偶法、观察法等.
(1)用奇数配偶法; ①方程式里左右两端出现次数较多的元素.
②该元素的原子在各端的总数是否是一奇一偶,选定这一元素作为配平的起点.
③由已推求出的化学计量数决定其他化学式的化学计量数.
(2)用观察法.
①从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数.
②根据求得的化学式的化学计量数再找出其他化学式的化学计量数.
解答:解:(1)本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe2O3分子中氧原子的数目为3个,所以CO与CO2前面的化学计量数都为3,最后配平其它元素的原子,Fe2O3、Fe前面的化学计量数分别为1、2.
故答案为:1、3、2、3.
(2)奇数配偶法
氧是这一方程式里出现次数较多的元素,就以氧作为配平的起点.因为氧气是双原子的分子,无论有多少氧分子跟CH4起反应,反应物里总含有偶数氧原子.但在生成物里共含有3个氧原子,是奇数.在CO2里含有两个氧原子是偶数,它的化学式前的化学计量数无论怎样,所含氧原子的个数总是偶数.因此,只有变更H2O的化学计量数才能使生成物里的氧原子个数变为偶数.我们可以在化学式H2O前试写一个最小偶数2,再进一步配平.CH4+O2
点燃
CO2+2H2O
再在O2前面添加2    CH4+2O2
点燃
CO2+2H2O
至此化学方程式各元素已平为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
故答案是:1;2;1;2.
(3)观察法:CO2里含有两个氧原子,Mg得到一个氧原子变为MgO,则MgO、Mg前面的化学计量数都为2,最后配平碳原子,CO2、C前面的化学计量数都是1.
故答案是:2;1;2;1.
(4)因反应物只有一种,可将碱式碳酸铜的系数定为1,根据铜原子守恒则氧化铜的系数2,即配平后的反应方程式为:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑;
故答案为:1;2;1;1.
点评:本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1gMnO2
混合,加热,并称量该混合物在各时间的质量,(样品中的杂质不反应)有关数据如下表:
加热时间/min01234
剩余固体质量/g64.244.164.084.08
试计算:
(1)反应在
 
min时完全反应.完全反应时产生的氧气的质量是
 
g.
(2)样品中氯酸钾的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
B、田径场上发令枪响后冒出白烟:2P+5O
 点燃 
.
 
P2O5
C、氢气在氧气中燃烧:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
D、实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气:KClO3
MnO2
.
KCl+O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

周末,小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青,并准备自制烧烤.
(1)爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶,其中能提供较多糖类的是
 
;为使营养均衡,妈妈又增加的食物是
 
(写出一种).
(2)烧烤时,为使木炭燃烧更旺,小晋将木炭架空,原因是
 

(3)小晋将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于
 
水(填“软”或“硬”)
(4)离开时,为防止引发火灾,请给出一种熄灭余火的简易方法
 

(5)为保护环境,做文明游客,请你对他们的春游提一条建议
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图常见的标识中,表示“当心爆炸”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示的四个实验中只发生物理变化的是(  )
A、
  实验室制取氧气
B、
  过滤液体
C、
实验室制取二氧化碳
D、
    水的电解

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化.以下属于物理变化的是(  )
A、大米酿酒B、菜刀生锈
C、冰融化成水D、食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)高锰酸钾
 
; 
(2)4个二氧化硫分子
 

(3)2个铝离子
 
; 
(4)+5价的氮元素
 

(5)保持二氧化碳化学性质的最小粒子
 

(6)由Ca2+和H2PO4- 构成的磷酸二氢钙
 

(7)5个钡原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如图是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空:

(1)地壳中含量最多的元素原子序数是
 

(2)分析图中规律,可以推知X的原子结构示意图为
 

(3)分析图中的规律,请写出一条:
 

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