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周末,小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青,并准备自制烧烤.
(1)爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶,其中能提供较多糖类的是
 
;为使营养均衡,妈妈又增加的食物是
 
(写出一种).
(2)烧烤时,为使木炭燃烧更旺,小晋将木炭架空,原因是
 

(3)小晋将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于
 
水(填“软”或“硬”)
(4)离开时,为防止引发火灾,请给出一种熄灭余火的简易方法
 

(5)为保护环境,做文明游客,请你对他们的春游提一条建议
 
考点:生命活动与六大营养素,硬水与软水,完全燃烧与不完全燃烧,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据人体所需的营养物质,促进燃烧的条件考虑将木炭架空的原因,灭火要根据控制燃烧的条件着手.
解答:解:(1)人体所需的六大营养素有:水、无机盐、维生素、糖类、油脂、蛋白质,而本题食物提供了:豆腐干、瘦肉、鱼、牛奶和面包,其中提供糖类的是面包,缺少的是维生素,维生素主要存在于蔬菜和水果中,需要补充蔬菜和水果,所以又增加的食物是白菜;
(2)促进燃烧条件有两个:增大氧气浓度,增加可燃物与氧气的接触面积,小晋将木炭架空,增大了木炭与空气的接触面积;
(3)小晋将取回的清澈泉水煮沸,发现有少量沉淀产生,该泉水属于硬水
(4)离开时,为防止引发火灾,熄灭余火的简易方法是用水浇灭.
(5)为保护环境,做文明游客,对他们的春游提一条建议是不要乱扔垃圾;
故答案为:(1)面包;白菜;
(2)增大木炭与空气的接触面积;
(3)硬;
(4)用水浇灭;
(5)不要乱扔垃圾
点评:此题是一道综合性较强的题目,涉及到的知识比较多,需要同学们全面掌握,人体所需营养素;促进燃烧条件有两个:增大氧气浓度,增加可燃物与氧气的接触面积;知道硬水与软水的区别;山区踏青灭火要就地取材等.
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锌和盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌.实验室里用13g锌与足量的盐酸反应,理论上可以制取氢气的质量是多少?

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在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:下列推理中正确的是(  )
XYZQ
反应前的质量/g2080221
反应后的质量/g4待测3865
A、反应后物质Y的质量为44g
B、反应中Z可能是催化剂
C、反应中物质X与Y发生反应的质量之比为1:2
D、若X和Z的相对分子质量分别是16和18,则他们的化学计量数之比是1:2

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写出下列化学变化的文字表达式并按要求填空:
(1)碳在氧气中燃烧:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)实验室加热氯酸钾制取氧气
 

(4)石蜡+氧气
点燃
 
+
 

其中属于化合反应的是
 
(填序号,下同)属于分解反应的是
 
属于氧化反应的是
 
,既属于化合反应又属于氧化反应的是
 
,属于氧化反应但不属于化合反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色能源是人类理想的能源,不会造成环境污染,下列不属于绿色能源的是(  )
A、煤B、氢能
C、太阳能D、生物质能

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配平下列化学方程式
(1)
 
Fe2O3+
 
CO 
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(2)
 
CH4+
 
O2 
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
Mg+
 
CO2 
 点燃 
.
 
 
MgO+
 
C
(4)
 
Cu2(OH)2CO3 
  △  
.
 
 
CuO+
 
H2O+
 
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将下列物质按照一定要求从大到小(由高到低、由多到少)排列(填序号).
(1)相对分子质量:①二氧化碳  ②氢气  ③氮气
 

(2)硫元素的化合价:①SO2  ②Na2SO4  ③H2S
 

(3)氮元素的质量分数①(NH42SO4 ②CO(NH22  ③NH4Cl
 

(4)一个分子中所含原子的个数:①CO  ②H2SO4  ③C2H4
 

(5)地壳中元素含量:①O  ②A1  ③Si
 

(6)用量筒量取10mL溶液的取液量:①仰视刻度线读出读数  ②俯视刻度线读出读数③平视刻度线读出读数
 

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写出4种物质化学式,要求每种物质的每个分子中都含有2个氧原子:
 
 
 
 

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